学院全体研究生及导师：

进一步加强学位论文质量全过程管理力度，推进高质量研究生培养，督促研究生按期完成学业，加强学术交流，根据《陕西师范大学研究生学位论文质量全过程管理办法（试行）》《陕西师范大学研究生学位论文开题管理办法》和学院培养方案的相关要求，做好教育博士生和全日制学术型硕士生开题汇报，同时开展学术交流活动。经学院研究，决定举办“2024年研究生学术活动周（二）”相关活动，现将相关事项通知如下：

一、活动时间

时间：2024年11月25日-12月3日

地点：陕西师范大学雁塔校区

11月25日举行教师发展学院2024年研究生学术活动周（二）全体大会，各专业具体开题时间后续通知。

二、参加对象

本次拟开题、申请延期开题及开题后须进行修改汇报的2022级教育博士生。

2023级教育博士研究生和2023级全日制学术型硕士研究生须参与本专业领域相关活动。

2024级全体研究生积极参加旁听各项活动；开题报告已通过的2022级教育博士生可自主选择积极参加学术活动周活动。

三、活动内容

1.教育博士生学位论文开题报告会。教育博士生应与导师密切沟通，做好学位论文开题等相关事宜。申请开题的教育博士生应根据各专业领域通知的分组报告会具体日程参加开题汇报，专家组现场对开题报告进行评议，提出存在的问题与建议。

经导师、导师组同意开题的2022级、2023级教育博士研究生分别参加分组开题汇报、开题报告修改后汇报，其他博士生旁听。申请延期开题的2022级教育博士生应参加专题汇报，重点汇报研究方向与选题并请专家进行诊断、建议。

2.教育博士生研究方向及选题汇报会。2023级教育博士汇报研究方向及选题情况，请专家组进行诊断并提出意见建议。

3.硕士生开题报告会，学术活动周期间举行2023级全日制学术型硕士开题报告会。

4.专题学术报告。邀请知名专家开展西部教育论坛系列学术报告，具体安排后续通知。

5.师生座谈会。分专业与学院教师、导师组进行交流座谈，安排相关事宜等，具体安排后续通知。

6.组织开展2022年研究生创新基金项目结题汇报活动，具体安排另行通知。

7.学术活动周期间，同步举行2023级全日制学术型硕士开题报告会，具体安排另行通知。

四、相关要求

（一）高度重视。学位论文开题是研究生培养的关键环节，要求全体导师高度重视，加强对研究生的指导。教育博士生、全日制学术型硕士生应按要求提交开题报告，本次不能参加的须提交延期开题申请，经导师同意、导师组长同意后报学院主管副院长审批，备案后方可延期开题。本次开题未通过的、申请延期开题的研究生，本学期不能获得学位论文开题学分，也不能进入学位论文撰写工作阶段，中期考核时间、申请学位论文答辩时间相应推后。在第三学年末仍未通过开题或申请开题的，将进行学业预警，并根据学籍管理细则、学位论文开题管理办法、中期考核管理办法等规定，进行学业分流。

（二）分类指导。教育博士、全日制学术型硕士各专业领域提前发布开题论证会具体安排，各专业领域负责人、导师要做好指导，要求研究生做好充分准备，积极参加相关学术活动。对已经开题的教育博士生，导师应加强对开题后研究工作的指导；对本次拟开题的教育博士生，导师应做好开题报告审阅，组织开展组内的预开题汇报；对开题后做重大修改的教育博士生，导师应指导其进一步完善开题报告；对申请延期开题的教育博士生，导师应加强指导，对其研究方向及选题做充分论证，确保下次能够参加开题汇报；对首次返校参加学术活动周的二年级教育博士生，导师应做好对研究方向及初步选题的指导。

（三）严守纪律。除已经通过开题的2022级教育博士生可以自主选择参与外，其他各年级教育博士研究生均应返校参加系列学术活动。全体研究生应提前安排个人工作学习时间，全员参加全体大会，并根据各专业领域分组安排参加分专业领域的活动。活动周“非必要不请假”，若有特殊情况本次不能参加汇报的，须提交延期汇报申请并附学术活动周请假申请，学术活动周请假须经导师签署明确意见、学院副书记审核，研究生秘书登记备案，并在中期考核前完成相应任务。活动周期间，研究生一律不得组织或参加给导师组、专家组成员送礼或宴请活动。

  教师发展学院

2024年11月12日