为促进专业合理定位，对接国家和地区经济发展需求，推进专业结构调整与优化，突出专业办学特色，加强专业内涵建设，全面提高专业人才培养质量，持续提升专业服务经济社会发展的能力。7月15日，学校委托上海市教育评估院，组织评估专家组，对化学工程与工艺、环境工程、材料化学、应用化学、自动化、测控技术与仪器及核电技术与控制工程7个本科专业开展专业评估现场考察工作。
上午，评估启动会在杨浦校区甸园宾馆黄河厅会议室举行，上海市教育评估院工作组、评估专家组，学校党委副书记、校长李和兴，副校长黄冬梅，相关职能部门负责人、参评学院班子成员及专业负责人、其他学院教学副院长等参加了会议，会议由上海市教育评估院高教所所长、研究所所长冯修猛主持。
启动会上，冯修猛介绍了专家组成员，并对专业评估现场评审工作内容和要求进行了说明。此次专业评估，市教育评估院邀请了来自上海交通大学、同济大学和华东理工大学等13所高校的16位专家，组成工科1组和工科2组两个专家组，分别由上海海关学院校长丛玉豪和东华大学原副校长舒慧生担任组长。
李和兴致欢迎辞并介绍了我校历史沿革、发展状况、办学成绩及发展思路。他表示，本科教育始终是学校的生命线和中心任务，此次专业评估工作，既是对学校本科教学工作的全面检验，更是帮助学校找问题、补短板、促发展的重要契机。希望各位专家能够为我校本科专业建设精准把脉、出谋划策，全面评估专业人才培养过程与人才培养质量，帮助学校持续提升专业建设水平。
随后，进行了专业汇报会。会上，我校7个专业分别从专业培养目标与培养方案、教师队伍、基本教学条件及利用、专业教学、教学管理、教学效果、存在问题与改进措施等方面对专业建设情况进行了汇报。评估专家组织通过听取汇报、师生访谈、调阅培养方案、抽查毕业论文和期末试卷、考察专业实验室及实训基地等环节，结合《上海电力大学本科专业评估指标体系》要求，对参评专业开展全面深入的考察。
下午，专业评估反馈会举行。各组专家分专业对每个专业的评估情况进行了反馈，丛玉豪和舒慧生分别从学校、学院、专业三个层面对评估工作整体情况进行反馈。黄冬梅对专家组的工作表示衷心感谢，并对各部门及二级学院提出三点要求：第一，要提高思想认识，专业评估是审核评估的重要组成部分，是做好审核评估工作的基础，是监测本科人才培养质量的必要手段。各学院要高度重视专业评估工作，以问题为导向，坚持贯彻“以评促建 以评促改 以评促管 以评促强”的方针。第二，树立质量观，坚持质量标准，强化质量监控。以专业评估为契机，加强专业建设、课程建设、课堂教学、毕业论文及人才培养方案的质量提升，推进专业结构调整与优化，将质量保障理念贯穿于教学全过程的各环节，发现问题，持续改进。第三，强化责任，积极发动，狠抓落实，校、院、专业、教师四个层面人人有责。学院和专业在时间上要有紧迫感，分析研判各自优势不足，抓住发展机遇，强化专业建设成效，提高人才培养质量。专业评估工作要层层落实，压力传导，学院领导要亲自抓，对教学各项要求从严规范管理。
作为本科教育教学审核评估的先行环节，此次专业评估按照《上海市属普通高等高校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》（沪教委督〔2022〕1号）文件精神开展自评工作，对学校明确专业教学改革的目标和方向，增强专业转型发展的质量意识和问题意识，提高办学水平和人才培养质量具有重要意义。学校将以此为契机，结合专家评估意见和建议，客观全面地分析我校本科专业建设情况，发现优势与不足，落实持续改进，逐步完善校内自我评估制度，进一步做好第二批、第三批的校内专业评估工作，不断提升专业人才培养质量，提升专业服务地方经济社会发展的能力。
教务处 供稿