语用学视角下的二语/外语心理词库研究及其教学法意义

项目来源：上海市教委

项目内容：探索语用因素在二语/外语学习者心理词库形成和作用过程中的积极作用。研究将涉及到二语/外语学习者心理词库的方方面面，包括一般属性，形成过程（包括音系和书写），词汇的表征与加工处理，词汇的提取和应用。课题将探索每个阶段和过程中的语用因素发挥的关键作用，从而证明/外语学习者心理词库的形成、发展和作用过程是一个与用画的过程，进而确定这种结论对/外语词汇的教学法意义。

外国语学院