为了推动大学英语课程与思政教育的深度融合，全面提升学生的思政素养与语言能力，公共外语教研室于10月15日举办了一场以“大学英语课程思政建设的实践与探索”为主题的教研活动。

徐朋焕老师深入阐释了将思政教育融入大学英语课程体系的重要性，并提出在这一过程中应以“价值引领”和“全面育人”为核心的教学理念。她以《新视野大学英语Ⅰ》教材为例，阐释了思政教育在英语课程中的具体实施途径。她提出该教材内容丰富，涵盖了诸如大学生活、家庭关系、英雄人物等具有思政教育意义的主题，教师可以借此引导学生进行深入的探讨，从而促进学生知识的积累和价值观的塑造。

徐好婧老师总结了教育部加强大学生思想政治教育的新政策，并专注于《大学英语课程思政教学指南》中的“第二课堂”活动。她从课程设计、建设、实施和成效四个方面分享了大学英语思政课程建设的经验。她主张课程设计应基于成果导向教育理念，注重应用性，以实现学习与应用的紧密结合。在课程建设方面，她与参与会议的教师们探讨了构建课程思政案例库以及传播中国故事的方法，旨在提升课程的时代感和教育价值。

此次教研活动加深了老师们对大学英语课程思政的理解，不仅为老师们提供了一个深入交流和学习的平台，也为推动大学英语课程思政建设提供了有益的思路和借鉴。