为切实提高教师的教学技能水平，进一步促进教学质量的稳步提升，9月24日，通识教育学院在英才讲堂举办教学设计撰写分享活动。副校长崔奎勇出席活动，通识教育学院全体教师积极参与，共同探讨教学技能的提升与发展。

文化与通识教研室李伟华以“一堂课，一节设计，一种坚持，一分收获”为题，从“博采众长”“精心设计”两方面，提倡要向同行、同事、同伴学习，从他人的经验中创新开展教学教研工作，做好每一堂课的设计，形成个人的教学风格和教学特色。

公共外语教研室陈盼盼从教学基本情况出发，以《大学英语》课程为例，细致讲解了如何围绕教材及学情分析、确定教学目标、提炼教学重难点等环节，并针对教学实施过程、教学成效与创新、教学反思与整改等设计要点进行详尽说明。

就业与创业教研室闫昕蕾老师从教学设计的结构、教学设计的理念、教学设计技巧分享三方面展开分享。通过《创新创业基础》课程的教学设计着手，为教师们清晰而具体地讲解了每一个设计板块内容的具体撰写方法。

副校长崔奎勇针对此部分分享，向与会教师详细阐述了产出导向教育理念和产出导向的课程教学设计的重要意义，做好“产出导向+能力本位”的整体架构，以学生为中心，以学生的知识、能力和素质的提升为目标，通过优化教学内容和方法，实现教学效果的最大化。

本次培训活动内容丰富、形式多元，不仅充实了教师的专业知识储备，而且紧密贴合教学实际，为提升教学质量提供了有力的支持。此次活动，不仅为广大教师提供了一个宝贵的学习与交流平台，同时也进一步激发了他们在教学技能提升方面的热情和积极性，推动教师教学技能的有效提升。