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高等教育数智化转型赋能新质生产力的内在机理与实现路径
　　　 发布日期：2024-12-14　　　 　　　阅读次数：
摘要：高等教育是科技创新的主力军和人才培养的主阵地，其数智化转型既是新质生产力的客观要求，又能够引领和推动新质生产力的发展。高等教育数智化转型和新质生产力之间可以形成双向互动的良性关系。面对发展新质生产力的时代要求，高等教育数智化转型能够通过提升科技创新能力、优化产业结构、提高人才培养质量赋能新质生产力形成和发展。在新质生产力与高等教育双向互动的作用机制下，高等教育要从科技创新引领、产教深度融合、人才培养提质等方面入手推动数智化转型，为新质生产力注入活力。


作者：邢占军、王晶心

转载链接：《南京社会科学》2024年第12期

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