2016-2017学年优秀教师、优秀教育工作者风采

姜力琳事迹材料：姜力琳老师自2007年加入山东商务职业学院会计系，在十年的教师生涯中，不论在教学上还是在学生管理中，一直兢兢业业、恪尽职守，努力做学生的良师益友。

爱岗敬业，用心上好每一堂课。姜老师主要承担会计系高职《纳税实务》、《经济法》等课程的教学工作。在教学工作中认真钻研教材和高职人才培养要求，在深入了解学生的兴趣、需要基础上，不断调整教学方法和手段，深化教学改革。在课堂教学中，认真备课，精心设计教案，激发学生学习兴趣，同时特别注重与学生的沟通交流，并在教学过程中不断创新，做到课证融合、课赛融合，达到良好的教学效果。

为人师表，爱心引领学生健康成长。姜老师先后担任过05大会一班、09会计五班和六班、13会计三班和四班的班主任工作，目前担任16统计与会计核算一班和二班的班主任。孔子说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在学生管理中，她一直秉持为人师表，以身作则，积极影响和教育学生。正所谓“亲其师，信其道”，对学生严格要求的同时，更是用爱心筑起信任的桥梁：积极深入了解学生，了解其所思所惑，主动解决学生遇到的学习和生活上的困难；节假日到学生宿舍看望因路程遥远不能回家过节的学生或者邀请学生到家里吃饭，让他们感受到学校的温暖；学生在校遇到了突发状况，及时陪同学生去医院......让学生学到了专业知识和技能的同时，成长为有责任、有担当和懂感恩的人。

务实奋进，倾心专业建设与发展。姜老师自2008年担任财税教研室主任，多年来致力于会计系会计专业（五年制）建设与发展。自2014年负责统计与会计核算专业的申报及专业建设,先后多次赴烟台、青岛、日照、威海等地开展专业调研，制定和完善统计与会计核算专业的人才培养方案。2016年组织教研室教师参与山东省统计与会计核算专业教学指导方案的开发和调研工作，2017年初负责山东省审计专业教学指导方案青岛地区的调研工作。2017年通过对统计与会计核算专业的诊断，明确了专业后期的发展方向和目标。

求实创新，沉心教学科学研究。近年来，先后主持院级科研课题一项、烟台市教研课题一项，参与多项院级课题，以第一作者发表论文多篇，其中北大核心论文一篇。先后获得山东省优秀科研成果奖三等奖、烟台市优秀科研成果奖三等奖、烟台市科研工作先进个人等荣誉。

追求卓越，潜心指导学生技能大赛。近年来，多次组织和指导学生参加校内技能大赛和校外技能大赛。在校内技能大赛的组织中，从比赛规则、赛场组织、赛后评判到奖项设定与颁布，都悉心组织和安排。在校外技能大赛的指导中，从参赛选手的选拔、赛前训练、赛场的应变到赛后的反思等，事无巨细，全程参与学生的大赛指导。无数个晚上、周末和节假日，与学生一起研究比赛规则和技巧，功夫不负有心人，指导学生参加2016年“中华会计网校杯”财会大赛获得山东省一等奖，指导学生参加2016年税友衡信杯税务技能大赛获山东省一等奖（第一名）、国赛三等奖，指导学生参加2017年第九届山东省大学生创新创业沙盘模拟经营大赛（高职组）暨第十三届全国职业院校“新道杯”沙盘模拟经营大赛，获得山东省总决赛特等奖等。

姜力琳老师是一名普通教师，她将三尺讲台作为自己人生舞台，实现着自我人生价值，满怀热情的为教育事业贡献自己的力量。

刘海霞事迹材料：她被称为“一位会发光的老师”，她的课“是我在大学里心甘情愿放下手机听的一堂课”，上完她的课“轻松听课的同时对自己有了不同的认识”，她就是思政部拥有心理学专业背景的思政课教师刘海霞。

与每一届学生初见在《思想道德修养与法律基础》课堂上，面对一双双渴求知识的眼睛，怎样才能让学生认识真正的大学？清楚明了读大学的真正目的？这三年需要着手准备什么？又会遇到什么问题？该怎样面对解决？短短的一个模块四个周八个小时的时间，刘老师尽可能以促进学生成长作为发展目标，以教材内容为中心，以学生实际生活事件为案例开展思修课程教学。

第二学期，面对已经度过大学适应期的学生们，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中，通过对一系列历史事件的讲解着力于拓展学生的视野，提升思维高度。在对五年一贯制开设的《大学生心理健康教育》课程中，面对17岁-19岁年龄的学生,把他们内心困惑不安与活力骄傲相碰撞的热量变成成长的能量是刘老师在进行心理健康课程教学时所秉承的核心理念。

作为大学生心理咨询中心的专职教师，心理工作耗费了刘海霞老师课余和周末的大多数时间。除了完成日常的思政课教学任务，每周安排两个下午接待来访学生开展专业心理咨询。周末、节假日利用QQ、微信保持与学生的交流互动，陪伴他们度过迷茫困惑的日子。每年五月的大学生心理健康月活动，刘老师几乎承担了所有活动项目的策划、安排、部署、实施，奔波于学校的各个部门，协调各项工作的开展，在各系部的大力支持下开展朋辈心理辅导技能大赛、心理原创剧本大赛、心理情景剧表演大赛等各项赛事，均获得圆满成功。2017年她带领三名学生参加全省高职院校朋辈心理辅导技能大赛，最终获得二等奖的优异成绩；心理健康月期间学生的参赛作品获得了山东省高校大学生心理情景剧短片DV大赛二等奖，山东省大学生心理健康教育专业委员会会徽征集大赛二等奖，刘老师的论文也获得山东高校心理健康教育优秀论文三等奖。那些焦虑不安紧张忙碌的日子在五月结下累累硕果，时间再一次践行“付出终有回报”的诺言。

刘海霞老师的成长经历和七年的教学积累让她明白“经师易得，人师难求”，也使得她的教学理念逐渐清晰：向学生传递一种态度、一种价值观。“老师给学生心灵世界种下一粒什么样的精神种子，学生就会有什么样的未来”。她希望，当学生们看到她做一个“拥有大情怀的小人物”的各种美好时，能够勇敢地期待并创造属于他们自己的美好。

刘立静事迹材料：思想政治方面。刘立静老师担任信息艺术系教工党支部第一党小组组长，在党支部的领导下,积极组织小组党员学习贯彻党的路线方针政策，开展丰富多样的党员活动，日常认真整理好党小组的各项材料。上半年完成了教工党支部党员基本信息采集，并录入系统。

教育教学方面。刘立静老师热爱教育事业，用心经营、用爱投入，学生称她用浓浓的师爱开启了学生的智慧、温暖了学生的心灵。承担《网页设计》、《UI界面与交互设计》、《Flash网页动画制作》、《Web前端开发技术》等核心课程的教学与实训任务，教学效果良好，深受学生、同行和督导部门的好评；教学过程中，她不断创新研究新知识，关注信息技术的前沿发展，并为学生及时推送，开阔他们的眼界。研究新的教学方法，循序渐进地将一些教学APP在自己的课堂中开展起来，受到学生的欢迎。利用业余时间给新生进行专业讲座，多种形式对学生进行政治思想、专业技能及就业辅导。在各项工作中努力发挥党员的模范带头作用，为完成工作任务经常加班加点，任劳任怨，从不推诿。2016年度考核为优秀。

教研室工作方面。刘老师在担任计算机应用教研室主任期间，理顺了计算机应用技术专业分方向教学的各种工作，确定网站规划与开发、互联网营销两大方向。继续深入推行"项目化"教学改革，教学改革实际成效获得院系部的一致认可和好评，对有效地培养学生的职业素质，提高学生的就业竞争能力起到了良好的推动作用。她根据这两大方向的培养目标，系统整合了与之对应的课程体系。并与教研室老师共同制定师资培养计划，利用2-3年时间，保证每位专业教师能够胜任2门以上专业核心课程，保证每门课程有2位以上老师可以讲授，加强对外聘教师的管理，形成良好的教师梯队。每逢寒暑假，刘老师就和教研室老师们一起走访校企合作单位，深入调研，挖掘合作新亮点。并继续寻求新的校企合作单位，以满足逐年增长的应用专业毕业生就业需求。

大赛指导方面。作为“云计算技术与应用”大赛指导教师，2015年第一次指导学生备赛省赛时，在没有设备的情况下，刘老师带领学生去济南借用兄弟院校设备，并用摄像机记录每一个错误，认真研究，当年指导学生荣获该赛项省赛二等奖；2016年，她带领学生再接再厉，荣获省赛一等奖。

科研方面。刘老师作为第一作者发表论文6篇，发明专利1项，实用新型专利2项，副主编教材7部，参与省级课题2项，主持院级课题1项，参与院级课题2项，主要参与完成《IT职业素养》和《云服务与创新创业》省级精品资源共享课的申报与建设工作。

石磊事迹材料：机电工程系教师，现任机械制造教研室主任。该同志自2007年入本校工作，已有十个年头。十年潜心探索，悉心授业；十载无怨无悔，激情不灭。作为一名普通的高职教师，该同志以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了机电工程系师生的一致好评。

教学育人工作方面。2016-2017学年，石磊承担了15级《三维实体建模》《CAD/CAM技术》《曲面造型与高级设计》等课程的教学工作。在教学过程中，认真钻研课程标准和教材，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，大力推行和采用项目教学法，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。

作为14机制1班、2班的班主任，石磊班27名同学参加了2017年的专升本考试，其中有24名同学顺利地考上了山东交通学院、临沂大学等本科院校！班级学生参加系部学习协会和各种技能鉴定的比例都在系部名列前茅。此外，石磊热心与学生交流，悉心帮助学生，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。

教学改革工作方面。在教改工作中，针对机械制造与自动化专业的特点，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，推进专业课程的教学教改工作。

2016-2017学年，带领教研室成员针对实际工作体系重新构建专业课程体系，运用先进的教学手段，针对实际车间的生产工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，重新组织和设计教学内容，申报立项建设省级精品资源课程一门。

技能大赛工作方面。在学生培养过程中，以3D数字化设计技术中心为依托，石磊组织成立了3D数字化学习协会，该中心定期给同学进行专业技术培训，同时承接企业的工作项目。通过对学生的系统培养，学生的专业技能得到根本性提升，可从容面对各项技能比赛。

2016-2017学年，石磊指导学生获得山东省职业院校技能大赛“工业产品数字化设计与制造”赛项一等奖、山东省机电产品创新设计大赛二等奖等奖项。

科研工作方面。在教学的同时石磊也注重进行科研工作，及时把握学科的发展方向，真正地把理论与实践结合起来。通过系部培养以及个人不懈的努力，在企业专机设计（CAD）以及多轴数控加工方面（CAM）均取得不错业绩。本年度主持院科研课题一项，参与科研课题一项，同步开展社会服务多项。

总之，能把以上所有这些事情处理得井井有条的人，一定是一个吃苦耐劳的人，是一个乐于服务于人的人，他的业绩也许很普通，但在现在这样一个浮躁的社会里，有人能够持久地保持这样的干劲，这样的心态，值得我们学习！

孟琳事迹材料：2016-2017学年主要承担《综合日语》、《日语翻译技巧》、《职业日语实训》、《N2专项》等课程的授课工作，平均周课时达16节，教学风格风趣幽默，深受学生喜爱。在保质保量完成教学任务的前提下，还承担了2016年“J.TEST”杯第五届全国高职高专日语技能大赛的指导教师工作。大赛指导不分昼夜，与参赛学生一起度过了多少个日夜，就连4岁的女儿也得带在身边一起在实训室训练。大赛备赛适逢十一小长假，孟老师主动放弃休假，利用假期时间指导学生训练。不仅从发音、表演等专业方面指导学生，在生活中也给予他们无微不至的关心和帮助。周末自费带着学生聚餐，帮助学生准备比赛用的道具、服装，让学生在紧张的备赛之余，保持健康的身体和愉快的心情。在带队去湖南比赛期间，光是为学生们准备的零食与药品就足足有3个大收纳箱，与学生们同吃同住同备赛，同学们也都亲切地称呼她为“孟姐姐”。孟老师就连比赛间隙也丝毫不放松指导，直到学生上台的前一秒仍然在谆谆教导。辛苦的付出也结出了丰硕的成果，她带领的团队在比赛中获得个人一等奖一项、个人三等奖一项，团体二等奖一项和优秀组织奖，取得了此次大赛奖项大满贯，个人也被评为优秀指导教师。在紧张的全国比赛之后，又指导了2017年山东省高职高专“京都西山短大杯”日语技能大赛个人赛，获得三等奖，教师本人被评为优秀指导教师。

2016年11月同事休产假，在担任14日语班班主任的同时，主动承担了15日语两个班的班主任工作。在日常具体工作中，常怀仁爱之心如“春风化雨”般地做好班级管理工作，与学生交朋友，用真情感化人教育人。“保姆式”服务，指导学生实习就业，获评院级优秀班主任称号。

该教师在爱岗敬业钻研业务的同时，也勇于探索做好专业科研工作。本学年内先后公开发表论文两篇，参与实用新型专利两项，参与烟台市社科科研项目《中韩大学生拒绝言语行为对比研究》一项，主编校本教材《日语试听实训》，参编公开出版教材《致用日语会话教程第一册》。

“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，是她的信念，这个信念也体现在她的工作当中。不仅尽职尽责的完成教书育人工作，而且尽心尽力做好其他工作。在学院特色名校建设期间，担任应用英语专业档案整理收集工作，认真完成各项工作任务，被评为“特色名校建设先进个人”。2016-2017学年带领班级学生共完成招生47人，个人招生24人，获得招生先进个人二等奖和招生先进班主任荣誉称号。由于2016年度工作突出，考核优秀，获山东商务职业学院先进个人称号。

王波涛事迹材料：该教师1982年留校从事教学工作已有35年，连续担任教研组长和教研室主任已有22年。该教师具有教育硕士学位、经济师资格、副教授职称，现在担任连锁经营管理教研室主任，并长期兼职学校教学督导员和企业高级经济顾问。工作中能严格要求，以大局为重，为学校的稳步发展默默贡献力量。

教学工作情况。该教师2016---2017学年第一学期承担教学工作量每周20节（《商务谈判》、《商务谈判技巧》）。第二学期承担教学工作量每周18节（《商务谈判》、《消费心理学》）。本学期又承担了教学工作量每周22节（《管理学》、《企业文化》、《消费心理学》、《企业管理》）。2016年8月主编《商务谈判》教材，首都师范大学出版社；2016年6月副主编《消费者心理学》教材，清华大学出版社。作为一名55岁的老教师，能积极承担大量的教学任务，表现出对教育事业的热爱和奉献精神，为年轻教师起到了很好的榜样和示范作用。

教育服务学生情况。该教师多年来一直担任班主任工作。通过用心工作，带出了一个又一个风气正、素质过硬的班级，多次获得“先进班主任称号”。2016年将2013级国贸一班全体同学顺利地送上了工作岗位，班级正式就业率达100%。该班薛雪同学2016年参加山东省大学生综合素质大赛，获得一等奖的好成绩。该教师始终秉持以生为本的信念，通过牺牲休息时间帮助校内本科套读的学生修改本科毕业论文等日常中的点点滴滴，帮助学生解决了许多生活和学习中实际问题，深受学生尊敬和爱戴。

指导大赛情况。该教师作为教研室主任带队组织学生参加了“全国零售新星大赛”并获三等奖，实现了连锁专业学生参加大赛零的突破。以赛促学，探索实施将部分大赛用软件嵌入日常教学，提高了整体教学水平。通过组织参赛也使自己及年轻教师们获得与行业企业沟通交流的机会，其积极效应正逐步展现出来。

履行教研室主任职责。该教师连续担任22年教研组长和教研室主任，经受了足够的锻炼和考验，并为专业建设做出了积极的贡献。组织承担了企业调研、人才培养方案修订、实训室建设、校企合作、订单班培养、专业评估、中央财政支持专业建设、专业诊断、年轻师指导培养等繁重工作任务，并能以身作则，调动本教研室教师的工作积极性。在他的带领下，近些年连锁经营管理专业校企合作也取得了显著成效，与麦当劳、华润万家、百纳餐饮等大型企业开展了深度合作。

于淑卿事迹材料：基础教学部语文教研室教师，作为活跃在教学一线的语文教师，下面主要从课堂教学、社团指导两大方面向各位领导汇报。

利用课堂教学主渠道，践行爱岗敬业和言传身教的奉献精神。

该教师主要讲授国学精粹、应用写作和普通话三门课程，每周课时16-20节，针对高职同学中存在不同程度的厌学现象，该教师在教学中注重教学方法的学习和研究，比如在《应用写作》教学中，很多同学有畏难情绪，不会写、不愿写甚至不敢写，该教师就会鼓励学生会一句写一句，会两句写两句，心里怎么想就怎么写，大胆写，同时注意观察学生写作进度情况，发现写得好的哪怕就一句话写得好，马上在班级点名表扬，一步一步慢慢调动学生写作的积极性，争取每位同学的草稿都能当面看一遍，指出优点和不足，草稿修改好之后，要求学生当堂写好作业，大多数时间能够当堂当面给学生批改作业，及时对学生进行第二次评价，并选出好的作业请大家传阅。在《应用写作》教学中该教师经常给学生说一句话，“写作时要硬着头皮去写，写着写着，头皮就硬了”，一学期的写作课结束，翻着厚厚的作业本，学生会也很惊讶自己竟然能写这么多。这也许不算什么好的教学方法，但该教师有足够的耐心和坚定的信心，她相信只要用心去做，什么都能做好，学如此，教也如此。

在应用写作教学中，该教师发现原有的教材不能满足政策发展的需要，在科室领导的支持下，经过近一年的准备，由该教师主编的教材《应用文写作》2016年9月由山东人民出版社出版并已经投入使用。

作为一线教师，教书之外，还承担着更神圣的使命那就是育人。该教师教书育人遵循“口令思维”，与学生沟通、对学生进行思想政治教育，注重思考如何找到打开学生心灵大门的密钥，学生的性格千差万别，育人的密码就是对学生的爱，对教师岗位的挚爱。

课堂教学之外，该教师和于彦老师面向全校学生成立“青青子衿”汉服社团，作为指导教师带领社团参加了山东省、烟台市的中华民族传统文化交流活动，接受电视台节目的访谈，组织的“端午节”传统活动被国内各大媒体转载报道，产生了一定的社会影响力，在基础思政部领导的帮助和支持下，该教师和于彦老师撰写的《加强学生社团指导占领思想教育阵地——山东商务职业学院基础部“青青子衿”汉服社团建设案例》，2017年3月被山东省委高校工委评为大学生思想政治教育优秀工作案例，也是我院入选的唯一案例。优秀传统文化的教育使大学生学习到了更多的变现技能和跨界技能，各种讲座、社团、演讲等活动也提高学生其他方面的软实力，这些软实力放大了学生原有的专业技能，使之获得变现的渠道。

2012年至今该教师一直被聘任为学院兼职督导，完成授课任务之余，每学期听课不少于30节，主动帮助一些经验不足的老师，并给予适当地引导和建议，和每位授课老师都能保持良好有效的沟通，彼此取长补短。

该教师参与山东省普通话水平测试已经十余年，连续多年讲授普通话课程并在全院开设普通话公选课，2016年8月入选为山东省第一批普通话水平测试省级视导员，进入专家库。2016年9月被山东省语委聘为山东省普通话水平测试省级视导员，聘期三年。

张冬梅事迹材料：在普普通通的教师岗位上，张冬梅老师怀揣着教育梦想，手捧着赤诚爱心，无论是日常教学、大赛指导还是学生服务、科研工作，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱工作、关心学生、讲求奉献。现将其过去一学年的工作介绍如下：

在日常教学工作中，该老师严谨认真地对待每一堂课，为了把教学内容讲的通俗易懂、深入浅出，备课到深夜十一二点更是家常便饭，她深信没有上不好的课，只有没下到的功夫，为了上好一门新课，经常没有时间陪孩子，没有时间过周末，但是每当得到学生的认可，张老师认为所有的付出都是值得的。张老师不仅热爱三尺讲台，而且潜心研究教学，2017年4月，主持的教学改革研究项目《高职院校食品类专业提升学生创新创业能力的研究与实践》通过山东省教育厅立项，并获得支持经费1.5万元。

教材是学生获取知识的重要工具，2016年10月，负责组织广西职业技术学院、日照职业技术学院等全国11所国家示范性骨干高职院校联合编写烘焙创新教材，为了这部教材，张老师前后在实训室拍了上千张图片，2017年初50多天的寒假假期，她只休息了除夕和新年两天的时间，为了拍摄好教材的配套视频，有时和学生在实训楼加班到晚上11点，学生开玩笑说老师有强迫症，但是张老师明白他们从老师这里学到了拼搏和坚持，2017年6月，由张冬梅老师主编的中科院“十三五”高职高专规划“互联网+”创新教材《烘焙工艺实训教程》由科学出版社公开出版，获得兄弟院校的极大认可。

作为14级食品营养与检测1、2班的班主任，张老师深知班主任是一份良心活，在他们上大一的时候，张老师就给自己订下规矩，要保证他们每个周五天的晚自习自己有三天必须在教室，整整一年，风雨无阻，功夫不是白费的，班风和学风都是回报，更是换来了学生的信任和尊重。2016年暑假，学生被安排到企业综合实训，从学生到员工的身份转变让很多学生一时无法适应，她的整个暑假几乎全部奉献给了学生，帮他们解决工作中遇到的专业问题，帮他们解决人际交往的困惑，对不能脚踏实地的学生进行心理疏导，张老师把班里的每个学生当成自己的孩子一样关心，最终班级学生100%就业，网签率系部第一。

除了做好教学工作和班主任工作外，系部交给的其他工作，张老师也从无怨言、尽职尽责。在今年的优质校申报和现代学徒制申报工作中，她勇于拼搏、讲求工作方法，积极完成领导布置的各项工作任务。另外，张冬梅老师科研工作能力也在稳步提升，主持院级横向课题《功能型紫薯烘焙产品的研发》，获得青岛丹香投资管理公司支持经费2万元。主持院级科研课题《1-甲基环丙烯结合ClO2处理对无花果贮藏保鲜生理、品质的影响》。

张冬梅老师就是这样在平凡的工作岗位上践行着“以生为本”的理念，为职业教育事业贡献着自己的力量。

周丹事迹材料：女，32岁，现建筑工程系建筑装饰教研室主任。入校以来，一直勤勤恳恳，严格遵守学院各项规章制度，在思想、学习、工作等方面取得巨大进步。

妥善处理多重角色的转换。由于系部人事变动，该教师自入校不久后便担任教研室主任一职，每年民意测评均为系部前三名。上学年，既担任3个班123名学生的班主任，又是骨干专业教师，还是装饰专业负责人。班主任工作细碎繁琐，占用大量精力；专业教师工作需要完成各项教学科研任务，推陈出新；专业建设工作需要发挥管理智慧，凝聚团队力量。面对多重工作的压力，该教师从不退缩，并取得了卓越成绩。该教师担任班主任的14装饰班先后取得“学风优良班集体”、“校级优秀班集体”称号。参加省教育厅组织的山东省第六届学院创意杯广告大奖赛获得银奖，参加省教育厅组织的山东省第四届高校美术与设计专业师生基本功比赛，获得艺术设计类优秀奖，指导装饰专业学生取得了山东省第四届高校美术与设计专业师生基本功比赛二等奖。参与省级艺术类研究课题——《中国画色彩与西方绘画色彩比较研究》。装饰专业从校企合作、学生竞赛、教科研工作的空白，到现在已实现各项工作的突破。学生竞赛取得省赛二等奖；招生人数由原来的30多人到近两年稳定在120人左右；学生初次就业率100%，专业对口率89%；校企合作单位已发展到十余家，每年毕业学生供不应求。

时刻抱有为学生服务的意识。2016年下半年学期初，正值为装饰专业学生安排校外综合实训。据了解，为了让学生在企业实训更有保障，每天都和企业沟通，打几十个电话，接洽住房、学生待遇、实训内容、缴纳保险等事宜。为给予学生方便，有时候一下课就自驾车带着学生驱车几十公里去看房子，保证学生住宿安全。学生离校去企业报到当天，带领3名专业教师，跟车并自驾车将学生安全送到住处。只有一线老师知道，这些工作都不是什么指标可以衡量的。而做好这些，必须抱有以生为本、为学生服务的意识和心态。

不断努力提升自我能力水平。2017年初该教师赴北京广联达总部BIM联合研究中心学习，并积极展开信息化教学方面VR技术应用研究。2017年5-6月，参加了“室内设计师进阶培训班”。为期一个半月，白天上班上课，晚上听课学习到11点再返回学校。暑假又申请到九江市参加了“2017年总第25期暑假疯狂手绘设计大师班”。一个月的时间，每天学习时间达13个小时。2017年上半年，该教师学习工作达到了极大负荷，只为了不断提高自己，不辜负学生们的期望。

努力协调家庭与工作的关系。该教师育有一女，今年6岁在济南生活。来校之后，工作生活在学校，绝大部分时间围绕着学生，只能每月回去一两次看望孩子。为了做好教师这份工作，承受了一些委屈，牺牲了一些个人生活。作为独自一人在外工作的母亲，着实不易。

周丹老师在这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了优异成绩。

丁国强事迹材料：江南大学数学与应用数学专业学士，2008年入党，2013年8月来到山东商务职业学院工作，现任会计系教学秘书。

自加入商务大家庭以来，在平凡的岗位上该同志始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面完成各项工作任务；作为一名共产党员，该同志时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、工作、联系群众和遵纪守法等方面较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优良的工作成绩，赢得了广大师生的普遍好评。

该同志一直树立为教师学生服务的工作理念，搭建好教师、学生、系部领导、教务处以及院系各行政部门之间的桥梁。会计系学生数量占学校总学生数量近1/3，是学校学生人数最多的系部。作为会计系教学秘书，有着较其他系部更加繁重的工作量和驳杂的工作内容。编排近5000学生、60多名教师的课表，为5大个专业和7个专业方向的学生征订教材，每学期末安排近40门科目的考试任务，整理印刷归档一万余份试卷，平日里办公室里的耗材更换、部门之间的信息传达、教师的调课停课、学生的选课调换，期初期中的教学检查、每月的附加工作量上报、上级要求的数据统计等，工作繁而杂乱，该同志没有被困难吓倒，早上总是第一个来到办公室整理一天的工作计划，从上班到下班，几乎没有闲着的时间。来了任务认真整理思路，完成了工作反思工作缺漏。工作中树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事情不拖到下一周，用最短的时间完成任务。工作4年，该同志基本不请假，24小时手机不关机，随时都能联系上，在工作伙伴纷纷休产假期间，该同志不喊冤不喊累，原本自己的活认真干，同事留下来的活拿过来接着干，加班加点已成为家常便饭，因为干教学秘书的时间较长，也经常帮助其他系部新来的教学秘书解决工作上问题，受到其他系部的好评，也方便各种工作的协调，被同事们笑称:“流水的教学秘书，铁打的丁”。名校建设期间，作为当时系部唯一的教学秘书，在日常的工作之外，还担任了名校庞大的信息收集整理工作，寒假加班近一个月，一号教学楼断水停暖，每天在办公室里瑟瑟发抖，加班整理档案，没有怨言。在工作之余，能够关心帮助新来的同事，帮助他们尽快熟悉新环境，解答他们在教学和生活上的问题。积极参加系里公会里的各种活动，能上的项目决不推诿，为系里的各项工作添砖加瓦。

该同志深知：一滴水只有融入大海才不会干涸；一个人只有融入集体中才能发出自身的光和热，将一如既往地热爱其所爱的事业，辛勤耕耘下去，为党的教育事业无悔奉献，直到永远。

樊佳珍事迹材料：毕业于东北大学科学技术哲学专业，哲学硕士。2011年10月参加工作，现任山东商务职业学院组织人事处干事。

端正思想，严格要求自己。樊佳珍同志在思想上有坚定的政治信仰，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业奉献精神和进取意识，时刻以一名党员的标准严格要求自己，积极参加各类政治学习，不断提高自己的思想觉悟；在工作中，她能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范，“高标准、严要求”的完成各项工作；在生活中，作为一名教育工作者和军嫂，她能平衡好家庭和工作的关系，严于律己，踏实做人。

服务周到，深得职工好评。樊佳珍同志作为一名人事工作者，时刻秉持一颗服务者的心态。细心、热心、耐心是她对自己工作态度的基本要求。由于人事工作很多方面都牵涉到职工们的切身利益，她深知自己工作的重要性，从来都是笑脸相迎，绝不敷衍推诿。比如，很多外地职工想给自己的孩子在烟台办理上学、保险等各项事宜，有时因个人原因多次办不成功，她总能利用自己工作的优势替职工们想到办法，有时甚至陪职工来回跑多次。即使是周末或节假日，只要职工们需要，她都二话不说，克服自身困难来校帮助他们解决难题，因而深得广大职工们的好评。

广开思路，创新工作方法。樊佳珍在工作过程中，善于发现“漏洞”，能够不断想出“新点子”。由于非编制人员繁多，组成部分复杂，既有学校普通教师和行政人员，又有餐厅、公寓等各类劳动用工，以前通知各种事宜都是以电话为主，很多教职工通常听的一知半解就跑来办事，经常发生资料准备不全又需重新再跑的情况。为了弥补这一缺失，让教职工们更好更快的办完事、办好事，樊佳珍同志主动利用QQ、微信等各种现代联系方式，并主动教会很多年纪大、文化水平弱一些的餐厅、公寓用工加以应用，每次通知事宜之前，都会提前以文字的形式编辑好，发送给他们，让他们按照发送的文字准备材料，做到一次就能办好事；第二，樊佳珍同志重新整理了教职工们的报到档案材料并进行了分类，在工作过程中，她发现很多教职工经常有丢失毕业证书等各种材料的情况，对此，每当遇到这类情况，她都将自己手中的相关材料整理成电子档发送给教职工，便于他们保存；第三，由于个人情况差异性，很多教职工对政策理解不透，偶尔会对学校政策有“小情绪”。对此，樊佳珍同志都能耐心倾听并帮助排解，对于很多教职工不想说的问题，她自己发明了“小纸条”沟通法，教职工将不愿说的问题和困惑写在小纸条上交给她，她再利用相关的工作常识帮助教职工们及时疏导，长期下来，取得了良好的效果。

努力学习，不断突破自我。常言道：给人一杯水，自己要有一桶水。樊佳珍同志深深的意识到，在当今飞速发展的科技时代不断呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，不断加强自身学习、更好的充实自己是必要的。于是，她利用平时的时间，不断主动上网学习工作相关的最新人事、社保等政策，不断提高业务能力，并与区政府的相关部门保持经常的联系与沟通，遇到不懂的政策，及时请教他们帮助解析，以便更好的为教职工们服务。

作为一名年轻的教育工作者，樊佳珍同志深知自己的职业道路才打开了冰山一角，后面的路还很长。在今后的教育工作中，她将继续不断进步，充实自我，实事求是，兢兢业业的做好自己的教育工作，为学校的发展贡献属于自己的一份力量！

李汉良事迹材料：男，1959年9月出生，现任山东商务职业学院招生就业处处长。从事教育教学和行政管理工作30多年，在不同岗位上都能做到为人师表、严以律己、顾全大局，团结协作，努力做好本职工作。

加强修养，树立形象。作为教育工作者，必须具备过硬的政治素质和良好道德品质。能自觉的加强政治学习，提高政治理论水平和道德修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。在日常工作和生活中，讲党性、重品行、作表率，具有扎实肯干的工作作风、满腔热情的工作态度，全心全意为师生服务的宗旨意识，把党员的先锋模范作用落实到本职工作中，树立了良好师德形象。

爱岗敬业，开拓创新。在招生就业工作的岗位上,努力学习高等学校招生及就业政策，提高执行政策水平和工作能力，开展调查研究，创新工作方法，不断调整完善招生宣传方式方法，采取措施拓宽毕业生就业渠道，近两年学校招生质量稳居同类院校前列，毕业生就业率和就业质量不断提高。

严以律己，廉洁自律。在工作和学习中，严以律己、待人以诚，不计得失，树立良好的团结协作精神，努力营造和谐向上的工作氛围，促进工作开展；坚持原则，不徇私情，在招生录取和经费使用上，严格审核把关，自觉遵守招生录取规定和学校财务管理制度，做到清政廉洁。

栗丽事迹材料：女，1984年11月出生，图书馆员。2007年7月毕业于长春师范大学图书馆学专业，同年参加工作，任职于广东省佛山市顺德职业技术学院图书馆。2010年4月入山东商务职业学院图书馆工作。

栗丽同志具有较高的政治思想觉悟和职业道德素质，积极向上，努力拼搏，在本职岗位上取得较好的工作业绩，曾获2010年、2016年工会工作先进个人，2013年、2015年先进工作者，2014年、2015年、2016年招生工作先进个人三等奖等荣誉称号，并于2016年荣获山东省高职高专图书馆创新服务案例大赛一等奖。

栗丽同志认为，作为一名图书馆员，虽不像一线教师那样是学院教育教学发展的中坚力量，但是鲜花当需绿叶的陪衬才能凸显出它的娇艳芬芳，她宁愿做一个普通的图书馆员，默默地服务于师生，为学院发展贡献自己的微薄之力。

栗丽作为图书馆里少数的图书馆学专业人才，能够很好的将所学专业与实际工作相结合。同时具备较好的组织能力、策划能力、宣传能力、表达能力，在岗7年来，在采访编目、流通管理、读者服务等多个工作岗位上都有较好的表现。工作之余她勤勉好学，及时了解图书馆学最新动态，发表多篇论文，参与课题研究，致力于阅读推广研究，业务水平得到全面提升。

她曾说：如果对待工作都像对待自己的孩子一样认真负责，那就没有什么工作做不好。只要是图书馆的事需要自己，不管是不是自己的职责所在，她都会以大局为重，尽心尽力，认真完成。她从不计较个人得失，能多干不偷懒，能承担不逃避，能出手相助绝不废话连篇。她爱馆如家，以馆为荣，把图书馆工作当成自己的毕生事业。她说自己虽然已经30有余，但始终保持一颗热忱饱满，热血赤诚之心。在第一个7年里，她不负青春不负心，未来3个7年里，她仍将保持一贯的工作作风，为师生提供更优质的服务，为学院、图书馆发展贡献更大力量。

刘成红事迹材料：该同志2010年毕业于华南农业大学产业经济学专业，当年8月份到学校经济管理系从事辅导员工作。工作七年多以来，一直服务于学生工作的基层，在平凡的工作岗位中，始终保持满腔热情和高度的责任感，坚持以学生利益为重，做学生成长的引路人。

政治立场坚定，积极引导学生成长成才。她2010年加入中国共产党，2014年以来兼任经管系学生党支部宣传委员。思想上，她能够始终与党中央保持一致，并通过政治理论和业务学习不断提升理论水平和专业素养。对于学生的管理始终坚持以思想引导为主，注重学生自我管理能力的培养和综合素质的提升。

情感渗透，用心服务管理学生。工作七年期间，她共担任过3个级部41个班级2126名学生的辅导员。她谈到，做好学生工作，必须爱学生，对学生有感情。她始终坚持以生为本的理念，既重视群体工作，又提倡不将个体淹没在群体之中，经常告诉自己要以一颗真诚的心去关爱周围的每一位学生，以自己的诚心换取学生的真心。她善于利于新生入学的关键期，加强与学生的沟通，以自己的耐心和细心投入新生的思想工作中，全方位了解他们的学习和生活。她所带的10级新生在入学后不到一个月的时间，她便能了解712名同学中每一位同学的大体信息。在常规教育管理工作中，她重点抓好以学风建设为核心的管理，建立和完善有关学生管理制度，对学生既尊重爱护又严格要求，努力做好落后学生和心理困惑学生的教育和指导工作，帮助学生做好学习计划，明确目标，指导学生健康成长。在素质拓展中，她通过组织一系列校园文化活动给同学们搭建锻炼的平台，充实了同学们的“第二课堂”。

帮贫助困，耐心细致。为帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业，她把帮扶助困作为一项重要的工作，熟悉国家资助政策，建立了系部“奖、助、贷”工作体系，多渠道收集有关资助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。认真落实每一项资助政策，耐心指导困难学生，做好入学时绿色通道的指引者、贫困生认定和奖助学金评选工作的组织者、助学贷款的见证者、校内勤工俭学的推荐者，从而保证系部每一个困难学生都能安心学习与生活，确保无一学生因家庭困难而退学。在做好困难学生物质资助的同时，注重对他们的思想教育。坚持在每年的5月份和11月份开展5-6次的系列资助教育主题活动，培养困难学生的励志进取精神和提高他们的诚信、感恩意识，从精神上帮助他们克服自卑，树立自信，在精神上摆脱“贫困”。分管资助工作期间，系部的资助工作考评成绩一直位于学院前列。

自我提升，恒心致志。刘成红同志善于学习，在做好辅导员工作的同时，注重提高自身综合素质和业务水平。2014年3月参加高校辅导员职业能力建设专题培训，2014年7月参加职业核心能力培训。通过培训提升了自身工作能力。学习过程中，她能把理论知识与工作实践相结合，创新工作模式，改进工作方法，摸索出学生日常管理行之有效的新方法，她撰写的《高职院校新生辅导员职能定位分析》获得学校第五届大学生思想政治研讨会优秀论文三等奖”。她参编就业指导类校本教材一部；参编就业指导类专著一部；参与院级科研基金重点课题一项；参与院级科研基金一般课题一项；公开刊物发表论文2篇。

工作敬业，成绩突出。多年来，在担任级部辅导员的同时，她还负责系部学生资助工作、团学组织管理、学生安全管理等多项工作。面对平凡而繁重的工作，她从不抱怨。爱岗敬业，踏踏实实做好每一项工作是她一直坚守的工作准则。因学生工作成绩突出，在2013至2016年间，曾连续两次被评为年度“先进个人”，连续三次被评为“院优秀辅导员”。

辅导员的工作是平凡的也是高尚的，刘成红同志七年来一直坚守着，用自己的忠诚化作服务学生的具体行动。她表示在工作中付出很多，也收获了很多，她将会在这条路上坚定地向前行走。

曲强国事迹材料：总务处电工班班长、电工技师。他是一名转业军人，在工作中严于律己、身先士卒，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

勤奋好学业务素质过硬。他是我院工勤岗位技术职称最高的员工——电工技师！在工作中脚踏实地、刻苦钻研业务，自费参加各种电工业务培训，工作能力水平一流。

有强烈的责任心。工作中始终把安全工作放在首位。他自觉定期对配电室、重要的用电器和线路进行检查，发现隐患及时排除。刚到学校时，发现实训楼配电室下大雨时，就会出现雨水倒灌现象，每当下雨的时候，不管什么时间（白天、晚上），他都会冒雨主动及时赶到配电室进行排水，并积极建议领导对配电室进行改造，彻底解决了水灾隐患，杜绝因下雨造成局部停电现象。对餐厅、出租门头房的用电安全每月检查一遍，现场督促检查，帮助业户进行线路改造，受到业户好评！自他担任班长以来从没有发生因为内部管理不善造成停电的现象发生。

急师生所急，帮师生所需。全校15000名学生、近千名职工、1400亩校园，仅配备4名电工。2017年上半年在缺少一名电工的情况下，带领全班同志，加班加点为师生服务，尤其是实行网上微信报修以来业务量剧增，每天的人均业务单量将近60次，在没有配备交通运输工具的情况下，靠人扛步行一个学期更换灯泡2000余只，灯管800余支，免费为学生维修排风扇300余台，壁扇400余台……为了提高工作效率，自备单车、开私家车穿梭校园进行电器维修管理，从不计较个人得失。暑假期间几乎没有休息，天天在校园忙碌，在开学前把教室和公共场所的电器进行了拉网式维修维护。在他的带领下，全班同志士气高涨、服务热情，及时圆满地完成每天的报修工作，受到网上、网下师生的一致好评。

牢固树立以校为家的思想，尽自己所能为学校节省开支。2015年，在他的多次建议、积极协调下，电力部门对二餐厅及其周边几个公寓楼用电进行了改造，把原先的工商业用电收费项目变成了学生用电收费项目，仅此一项，每年为学校节省电费二十多万！

负责对各用电场所用电情况进行统计、报表、收缴、交纳电费，做到了不徇私情、一丝不苟。他是我院电梯安全管理员，根据安监局的要求，每年组织师生和维保方在学校进行电梯应急演练。定期对电梯进行巡检，及时健全、填写电梯档案，发现问题及时协调维保方解决，切实保证了电梯顺利安全运行。

曲强国同志默默耕耘在后勤工作中，是我校特殊工种的优秀代表，总务处为有这样的员工感到自豪。

孙芹宝事迹材料：2007年7月从燕山大学毕业，从此走上教育生涯，在2012年8月来山东商务职业学院任教至今，先后任建筑工程系副主任和宣传部副部长。

坚定理想信念，立志耕耘教育事业。长期以来，孙芹宝同志始终把“做一名优秀的人民教师”作为自己的人生理想和目标，并坚定不移地为此理想和目标的实现而努力。从教以来，透过学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，我树立了全心全意为人民服务的人生观，努力培养为人民服务的思想，努力做一名优秀的人民教师。多次放弃创业和优越的工作机会，义无反顾地坚守在教育战线，始终能做到安教、乐教。

爱岗敬业，坚忍不拔，勤勤恳恳，无私奉献。作为一名人民教师，孙芹宝同志严格按教师职业道德规范要求自己，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在十年的教育生涯中，面对很多的挫折，都能正确对待，并变得越来越坚强。把工作当作自己的事，他长期工作在学校宣传工作的第一线，尽管很繁重，但他能不畏艰辛，积极进取，勇于开拓，把宣传工作搞得有声有色。他积极完成宣传部日常事务管理、网站更新、舆情监控、新闻摄影摄像、学校大事件宣传以及各类设计工作。重点加快了新媒体建设步伐。依靠大学生记者团、摄影协会、微博协会，成立新媒体团队，新开通QQ校园号和头条号，丰富新媒体平台，进一步扩大了影响力。官方微信在2016年全新亮相，成绩突出，进入全国同类院校前列，最高周排名位列全国第三名，在全省高职院校中，多次位列第一名；QQ校园号获最佳传播示范院校；官方微博获2016年山东高校最具影响力官方微博荣誉称号。鉴于新媒体的出色成绩,我校作为首批24所高职院校的第三名进入山东教育政务新媒体联盟。

在实践中创新，在创新中发展，积极探索宣传新思路。对于学校的宣传，他认为在当今网络发达的今天，在90后甚至00后为主的校园里，宣传已经到了从灌输化的活动宣传向人文化的影响宣传转变了，宣传工作要潜移默化地把学校的人文精神、学校的价值观、学校的办学理念、学校的美，通过一些微不足道的细节、一篇篇看似不是说事其实就是说事的推文传递给同学们，让同学们形成共鸣！继而让同学们了解学校，接受学校，赞美学校。为了这个理念，学校的微信公众号会经常推一些接地气的推文，其中就包括各种视频，视频的制作真是复杂又辛苦，普通视频从采访到制作，故事性视频从剧本到选演员再到拍摄、后期，工作量都比较大，特别是后期制作，都是他一个一个熬夜制作出来的，最长的一次他在办公室住了一个多星期，办公楼的灯最后熄灭的往往是他的办公室。

为了孙芹宝同志钟爱的教育事业、宣传事业，为了不辜负党的教育和培养，他时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，虽然有时候也感到疲惫，但他是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要他做什么他就要全力做好，因此学校安排的工作，他都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧，不断实现着自我的人生价值。

在荣誉面前，他深知，是工作、学习磨砺了他，是党教育、培养了他，是山东商务职业学院党组织群体塑造了他，认可了他。他正在用他的行动为他心中的信念之旗增色。

王绍燕事迹材料：1992年毕业于西南政法大学，获法学学士学位，1993年通过律师资格考试，取得律师资格，2009年鲁东大学在职硕士，获教育硕士学位，中国共产党党员，1999年来我校工作至今。

锐意进取，多渠道开拓成教工作。该同志2010年担任成教处副处长，和成教处其他同志一起多渠道开拓成教业务。使成教业务由最初的自学考试和函授两项单一的学历教育，发展到今天，业务种类包括学历教育和培训两个种类五个项目。在开展业务中，不等不靠，主动走出去，向政府要项目。与高新区政府联系，开展了农民工培训工作。与烟台人社局联系，开展了大学生创业、大学生技能培训工作。与大圣培训学校合作，开展教师证的培训工作。仅大学生创业培训一项业务，每年培训大学生1000余人，可争取政府拨款130万元以上。2016年烟台市人社局将我院设为烟台创业大学分院，承担烟台市年度创业培训任务。狠抓自学考试工作，使我院参加自学考试的人数达到1000人以上，促进了学院的学风建设。我院每年的通过率和参考率在烟台市均名列前茅，成教处也多次获得自学助学先进单位的称号。采取多种方式进行宣传，使我院的网络教育工作从无到有，实现了零的突破。

不计所得，全方位完成学院法律事务工作。该同志自1999年进校以来，就负责我院的法律事务工作。配合学院领导，参与了多起合同纠纷的诉讼，学生伤亡案件的处理，学院合同的审核，学院劳动合同、人事纠纷的处理，资产回购等工作，为领导提供法律方面的建议。2015年，被聘为高新区人民法院人民陪审员，陪审民事、刑事、行政案件20余起。

不忘初心，百忙中坚持教学科研工作。该同志自进校以来，先是在一线从事教学和班主任工作，曾先后两届八年担任班主任。自2010年担任成教处副处长，也一直从事教学工作，担任了《经济法》、《税法》、《财经法规与职业道德》、《国际商法》、《大学生创业和就业指导》等课程的教学工作。主编教材三部，发表论文10余篇。

求真务实，扎实开展工会工作。该同志担任教辅工会的工会主席，先后多次探望走访患病的职工，组织职工开展丰富多彩的体育和文艺节目。

徐艳红事迹材料：女，本科，毕业于原烟台师范学院（鲁东大学）中文系。2013年加入山东商务职业学院，先后在我校教务处、科研处从事科研管理工作。2015年年底考核优秀，被学院评为“先进工作者”，2016年被学院评为“工会先进个人”，2016年被烟台市社科联评为“烟台市优秀社科工作者”。

该同志严格要求自己，不断提高自身素质。认真贯彻党和国家的教育方针政策，自觉遵守社会公德和职业道德，严格遵守学校的各项规章制度；爱岗敬业，以高度负责的态度，认真履行岗位职责，积极要求进步，不断提高自身素质。

该同志尽职尽责，保质保量的完成各项任务。科研工作任务重，事情多。工作内容主要涉及到各级各类教科研项目的申报、评审和管理、组织院学术委员会的学术活动、组织各级各类教科研成果奖的申报、教科研数据的统计、各级科研系统的填报、档案的归档整理等诸多内容。在教科研项目管理方面，每一个科研项目从申报通知、立项、开题到中期检查、结题报告，该同志把每个环节都做得有条不紊，系统规范。在组织院学术委员会的学术活动中，认真做好学术委员会的组织联系工作，在课题推荐评审方面，做好评审跟踪、反馈，统计，做到准确无误，力争把质量最高的课题推荐上去，提高我校的课题获批率。积极组织老师进行各级各类教科研成果奖的申报，指导老师们做好申报书的填报，相关资料的准备。同时，还要进行各级科研平台的数据填报工作。填报之初，认真组织系部负责人进行培训；填报过程中，处理老师们在系统的使用、数据的填报中出现的各种问题，每个步骤都严谨细致，确保不出现任何纰漏，连续几年来在上报的数据中均无差错。科研档案的整理也是科研工作的一项重要内容，按照我校档案管理办法的要求，把每一类课题从项目的申报通知、立项、过程管理、到项目结题都按照年份分门别类的进行归档，做到档案规范、标准、查找高效。此外，还要进行各种教科研数据报表的统计，包括课题、专利、论文、教材等，保证科研处的报表完整、准确，使科研的数据清楚明了，能够信手拈来。

积极学习，勤于思考，工作中精益求精。科研管理是一项业务素质要求比较高的工作，只有熟悉业务知识、了解业务流程，虚心向校内外的同行学习，才能做好管理工作。该同志能够不断学习，勤于思考，认真钻研业务，并在工作中不断的创新工作方法，努力做一个思考型的教育工作者，高效的做好每一项工作。

树立服务意识，做好服务工作。科研工作是一项管理工作，更是一项服务工作。在工作中，该同志不断加强服务意识，提高服务能力，做事坦诚，与人为善。针对老师提出的各种科研方面的问题，及时沟通，悉心指导，耐心解答，帮助老师们解决科学研究过程中遇到的各种问题，为老师们的学术发展提供力所能及的服务。

金华事迹材料：男，1981年12月15日出生，2007年11月被山东商务职业学院录用，成为一名光荣的教育工作者，2012年11月申请加入中国共产党，入校以来一直担任驾驶员这项工作，并于2014年1月份担任学院车队队长一职。

该同志思想上积极上进，注重学习党的各种路线方针政策，能认真学习党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神。思想上能积极向党组织靠拢，被列为我院入党积极分子，平时注重对党章的学习领会，并能积极向组织汇报思想情况。

多年来，该同志一直以“老老实实做人，勤勤恳恳做事”为原则，能无条件服从组织安排，工作脚踏实地、爱岗敬业、乐于奉献，雷厉风行。几年来工作上从来没有出现任何问题，经常是加班加点，每年暑假都奔波在省内各地市冒着酷暑进行招生宣传，为学院每年的招生工作做出了巨大的贡献。每年寒假牺牲陪孩子陪家人的时间忙碌在工作的一线。同时作为车队队长能做到不断学习各种专业知识，对车辆运行知识管理规定掌握熟练，平时能严格执行学院公车运行管理规定，做到定点停放车辆，定点维修车辆，同时能严格按照学院车辆维修审批流程进行车辆维修。在严格要求自己的同时还能严格要求车队其他驾驶员，做到了既能服务全局又能保障安全。该同志还能积极协助主任做好学院公务车辆管理、运行、维修、及对所有驾驶员的安全行车教育等工作，提高了学院车队的整体服务水平，保证了学院整体公务车辆安全运行。除车量管理运行工作外，该同志还能积极协助部门领导及其他职工做一些力所能及的工作。生活上该同志能严格要求自己艰苦朴素、团结同志，并能力所能及的帮助其他职工解决困难，得到了领导及职工的一致好评。曾多次被评为优秀先进工作者优秀工会会员。

顾大局，积极配合各部门工作。在实际工作中，该同志始终保持和各部门之间密切配合，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为师生树立了榜样。