本站讯 为进一步优化学校专业群结构，发挥专业群的集聚效应和服务功能，促进专业群可持续发展，近期，学校在学习中心开展了“说专业群”活动。学校领导、各处室、教学部主要负责人，各二级学院党政负责人，分管教学副院长，专业负责人参加了会议。会议由党委委员、副校长孙玉林主持会议。
党委书记孙云茂指出，一是要有危机意识，聚焦人才培养质量，重点思考在当前的形势下实现高水平升学和高质量就业的专业群建设思路。二是要做好需求分析，关注行业未来人才需求，真调研会调研，获得详实数据。三是要深化校企合作、产教融合，构建产教融合新生态，充分发挥合作企业对专业群建设的助力作用。
党委副书记、校长王发明指出八个专业群的汇报亮点纷呈、各有特色，肯定了各专业群在建设调研、产教融合等方面取得的成绩，并提出专业建设是办学特色的集中体现，一定要找准专业建设的着力点。一是捋清专业群组建逻辑和组建思路，提前谋划专业调整。二是梳理优秀专业的评价观测点，从师资、学生、课程、教材解读评价标准。三是凝练各专业群的“底色”“特色”，围绕专业数字化升级与改造作出特色、亮点。
孙玉林在主持会议时对各学院提出了三点建议，一是明确发展定位，紧紧围绕国家战略和区域支柱产业规划布局专业群发展。二是谋划专业调整，对接产业链筹备新专业，推进专业群结构与产业结构对接。三是落实建设举措，加快打造一支服务专业建设的高素质人才队伍，助力专业群自我发展能力提升。
此次“说专业群”活动，涉及旅游管理专业群、大数据与会计专业群、数字创意专业群、粮食工程技术与管理专业群、新一代信息技术专业群、智能制造专业群、智能建造技术专业群、数智商贸流通专业群共八个专业群。会上，八位二级学院院长结合专业群建设实际情况，围绕“三个说清楚”，从区域经济与产业需求分析、组群逻辑、建设目标及举措进行汇报，汇报过程中突出专业群建设特色与亮点、展现专业群建设规划与布局、反思专业群建设问题与不足、梳理专业群建设机遇与挑战。
此次活动既为各专业群搭建了展示交流、互学互鉴、检视不足、改进提升的平台，也为学校专业群结构优化调整、专业群核心竞争力提升注入了内生动力。学校将以此次活动为起点，深耕粮食特色，凸显“四色工程”，进一步凝聚共识、凝练思路、勠力同心、明确任务，提升专业内涵，强化专业特色，以专业群建设驱动学校高质量发展。（通讯员：李彦超 撰稿：刘冬旭 审核：樊镇棣 梁倩 值班审核：成雪）
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