我校举办青年教师教学能力提升专题培训

  本站讯 10月30日上午，学校在学习中心举办“青年教师教学比赛教学设计底层逻辑”专题培训。学校党委书记孙云茂，党委委员、副校长于邢香出席培训，各二级院部副院长（副主任），参加校级青年教师教学比赛决赛教师，专业课带头人、公共课负责人，2024年新入职教师参加培训。

  青年教师教学比赛不仅是青年教师展现教学风采、提升教学能力的重要平台，也是推动他们专业成长、提高教学质量的关键手段。作为青年教师教学比赛的核心环节之一，教学设计不仅展示了教师对课程内容的理解与传递能力，还检验教师的创新思维和设计逻辑。为提升青年教师教学能力，学校特别邀请了省青年教师教学比赛评审专家，为青年教师们带来了一场关于青年教师教学比赛教学设计底层逻辑的专题讲座。

  在讲座中，授课专家从人类学习的本质出发，引用认知负荷理论中的“7±2”法则，强调了青年教师持续自我提升的重要性。通过一系列启发式的问题和数据对比分析，引导教师们反思如何提高个人素质和设定更高的自我标准。细致剖析了构建一堂优秀课程所需的十个关键要素，并根据不同组别的特点，提供了针对性的参赛策略和建议。尤为引人注目的是，将高效的教学结构比喻为“凤头、猪肚、豹尾”，这一形象化的表达既便于记忆又容易应用于实践中。

  最后，授课专家针对校级青年教师教学比赛决赛每位参赛者的现场表现进行逐一点评，系统梳理了参赛过程中的关键点和难点，就青年教师教学竞赛的评分准则、课堂引入技巧以及课程结构设计等关键问题进行了细致剖析。

  此次培训帮助青年教师理清了“为什么讲、对谁讲、讲什么、如何讲”等核心问题，有效提高教师的课程设计水平，为即将到来的省级青年教师教学比赛备赛工作指明了方向。未来，学校将继续致力于青年教师的发展，接续加大培养培训力度，充分激发教师潜能，全面提升教师教学能力。（通讯员、撰稿：王兆科 审核：董青 梁倩 值班审核：成雪）