山东农业大学本科专业人才培养方案
行政管理专业
(自2022级实施)
一、专业概况
(一)专业简介
历史沿革:行政管理专业于2003年获批招生,2010年获MPA学位授权,2011年获公共管理一级学科硕士学位授予权,目前已有16届毕业生,2019年开始进行公共管理大类招生,2020年获批省一流专业建设点,2022年获批国家级一流本科专业建设点。
特色优势:1. 新文科视角。借助学校农科优势,着眼管理学、政治学、经济学、社会学等跨学科人才培养,服务乡村振兴、数字城市、智慧政务建设,适应国家治理体系和治理能力现代化人才需求,培养具有开阔国际视野、睿智理性思维、深厚人文情怀的复合型高级人才。2. 复合型、双师型师资特色鲜明。通过教师进入地方政府、企业等挂职锻炼,行业导师入课堂,打造高标准师资队伍。3. 形成了以“基础培养+特色培养”的人才培养模式。建立了“通识必修课+通识选修课+专业核心课+专业方向课”的新型模块化体系,在通识培养基础上依照学生个性发展需求和职业规划目标,分类培养。4. 产学研协同育人。与企业、政府合作建立教师发展、人才培养合作模式,协同育人,实施产、学、研三维立体化教学模式,提升学生创新、实践能力,为国家治理现代化和乡村振兴战略实现培养人才。
师资队伍:目前现有专任教师15人,其中教授6人,副教授2人,兼职教授3人,具有博士学位者占80%。教师学缘背景涉管理学、政治学、法学、经济学等,教授100%为本科生授课。45岁以下中青年教师占73%。2019年获省新时代乡村治理研究青年创新团队、2022年团队获省级教学成果二等奖。
(二)专业代码:120402
(三)主干学科:政治学、管理学
(四)学制与学位:基本学制为4年,弹性学制为3-8年;按要求完成学业且符合学位授予条件者授予管理学学士学位。
二、培养目标
本专业培养培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一流大学的核心素养与领导气质,能够将现代前沿信息技术和治理理论融合应对当前复杂多变的社会问题,适应国家治理体系和治理现代化发展的应用型、复合型高级人才。
本专业毕业生经过5年左右的职业历练,将达成以下培养目标:
培养目标1:具备高尚的社会道德,健康身心、家国情怀、责任担当、务实能干、创新勇气,具备良好的人文和科学文化素养;
培养目标2:具有政治学、管理学、社会学、经济学及涉农学科等的基本理论和知识,掌握现代管理科学技术与方法和数字化信息技术。
培养目标3:具备基本的数理统计和人文科学基础、外语、计算机应用能力;具备自主学习能力、创新能力、团队协作能力、组织领导能力和危机管理能力;
培养目标4:熟悉国内外行政管理发展现状、趋势,感知前沿,具有应对挑战和把握机遇的勇气和信念,能够积极应对行政管理中的复杂多变的社会问题;
培养目标5:具有较强的语言表达、文字写作、会议组织、活动策划、沟通协调及可持续发展能力,能在立法、行政、司法、社会团体、社会组织、企业、高等院校等部门从事文书起草、行政策划、办公室管理、行政领导、教学及科学研究等方面工作。
三、毕业要求
毕业要求1:身体素质与政治素质。具备的健康的体魄和心理素质,具有正确的政治方向和世界观、人生观、价值观。政治立场坚定,热爱祖国、热爱人民,能够坚持正确的伦理道德主张,坚持社会实践过程中的正义和正能量忠诚。
毕业要求2:职业道德与沟通能力。具有人文社会科学素养、乡土情怀、社会责任感,知农爱农,能够在实践中理解并遵守职业道德和规范,履行责任。具备良好的语言表达能力和与有效的公众沟通能力。熟悉公共管理和公共政策的一般原理和基本原则,掌握公共管理和专业沟通交流技能。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求3:基本方法与学习策略。掌握公共管理学科基本的研究方法及学习策略,能够利用信息技术等进行自主学习和合作学习。
毕业要求4:基础知识与实践技能。掌握管理、经济、社会、法律等相关基础理论知识,具备文字写作、文案策划、政策分析、智慧政务、沟通协调等基本行政管理的实践技能。富有创造性和批判性,具备创新意识和创新思维,促进专业学习和专业能力的提升。借助大数据、云计算、人工智能等现代科技手段进行城乡社会治理,具备提高公共政策执行效率和应急处突能力。
毕业要求5:使用现代工具。能够应用数理统计、社会调查研究与方法和危机管理、公共决策等基本原理,分析研究经济、政治、文化、社会发展的基本状况、突发公共事件、社会管理中的公共问题,以总结有效治理方法。
毕业要求6:解决公共治理问题能力。能够应用访谈调查、危机管理、行政领导与管理、行政法、电子政务等专业基础及专业知识,对中国提升国家治理能力和治理现代化提出相关对策,针对民生发展、公共服务等复杂治理问题提出解决方案。
毕业要求7:本土话语提炼能力。能够从本土化实践中总结中国特色理论和本土话语,创建本土话语体系,解决中国的实际问题。
毕业要求8:实验研究。能够设计和实施应急管理模拟试验,如政府对群体性事件、自然灾害、公共安全、食品安全等公共危机的处理,并对结果进行分析研究。
表1 毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
培养目标 毕业要求 | 目标1 | 目标2 | 目标3 | 目标4 | 目标5 |
要求1 | √ |
| √ |
|
|
要求2 |
| √ |
|
| √ |
要求3 | √ |
| √ |
|
|
要求4 |
| √ |
| √ |
|
要求5 | √ |
| √ |
|
|
要求6 |
| √ |
| √ |
|
要求7 |
|
|
| √ | √ |
要求8 |
| √ | √ |
|
|
四、课程设置
(一)专业核心课程
行政法学、公共经济学、公共政策学、公共人力资源管理、地方政府学、公务员制度、社区管理
(二)主要实践性教学环节
行政管理社会实践与调查报告、行政管理专业认识实习、行政管理学等课程论文、行政管理专业综合教学实习、行政管理创新创业实践、毕业实习及毕业论文。
(三)专业“阅读计划”资源
1.夏书章.行政管理学,高等教育出版社,2018年.
2.宁骚.公共政策学,高等教育出版社,2020年.
2.费孝通.乡土中国.上海:上海人民出版社,2007年.
3.周雪光.组织社会学十讲.北京:社会科学文献出版社,2012年.
4.孔飞力.中国现代国家的起源,三联书店,2013年.
5.黄宗智.华北的小农经济与社会变迁,中华书局,2000年.
6.金耀基.从传统到现代,法律出版社,2010年.
7.罗荣渠.现代化新论,华东师范大学出版社,2018年.
8.范维澄 .公共安全与应急管理, 科学出版社,2017年.
9.何艳玲.人民城市之路,人民出版社,2022年.
10.孙柏英.公共部门人力资源开发与管理,中国人民大学出版社,2012年.
11.汪晖等.文化与公共性,三联书店,1998.
12.王益民.数字政府,中共中央党校出版社,2020.
13.王浦劬. 政治学基础. 北京:北京大学出版社,2014年.
14.陈振明主编. 公共政策分析. 北京:人民大学出版社,2003年.
15.张康之. 公共管理学. 北京:人民大学出版社,2010年.
16.皮纯协、张成福. 行政法. 北京:中国人民大学出版社,2002年.
17.谢庆奎. 当代中国政府与政治.北京: 蓝色畅想出版社,2005年.
18.廖小东.政治仪式与权力秩序.北京:中国社会科学出版社,2014年.
19.魏娜. 公共管理的方法与技术. 北京:中国人民大学出版社,2004年.
20.毛寿龙. 西方公共行政学名著提要. 江西:江西人民出版社,2006年.
21.加里·金、基欧汉、维巴著.社会科学中的研究设计.北京:格致出版社,2014.
22.塞尔兹尼克.田纳西河流域管理局与草根组织:一个正式组织的社会学研究.重庆:重庆大学出版社,2014.
23.艾利森、泽利科.决策的本质.北京:商务印书馆,2021.
24.伯格、卢克曼.现实的社会建构:知识社会学论纲.北京:北京大学出版社,2019.
25.[美]施坚雅,徐秀丽译.中国农村的市场和社会结构. 北京:中国社会科学出版社,1998年.
26.[美]杜赞奇.文化、权力与国家(1900-1942年的华北农村).江苏人民出版社,2004年.
27.[美]奥尔森.集体行动的逻辑.上海:上海三联书店,1995年.
28.[美]阿尔蒙德,徐湘林等译.公民文化. 北京:东方出版社,2008年.
29.[美]亨廷顿.变革社会中的政治秩序. 北京:华夏出版社,1988年.
30.[美]诺斯.制度、制度变迁与经济绩效.上海:上海三联书店,1994年.
31.[美]约翰·罗尔斯.正义论. 北京:中国社会科学出版社,2001年.
32.[德]哈贝马斯著、曹卫东等译.公共领域的结构转型.北京:学林出版社,1999年.
33.[美]戴维·H·罗森布鲁姆.公共行政学:管理、政治和法律的途径.北京:中国人民大学出版社,2002年.
34.[美]理查德D·宾厄姆.美国地方政府的管理:实践中的公共行政.北京:北京大学出版社,1997年.
35.[美]艾森哈特.案例研究方法:理论与范例——凯瑟琳·艾森哈特论文集.北京:北京大学出版社,2012年.
36.[美]米格代尔.强社会与弱国家:第三世界的国家——社会关系及国家能力.
南京:江苏人民出版社,2009.9
37.黄恒学.公共经济学.北京:北京大学出版社,2005年.
38.[美]麦克尔·罗斯金等. 政治科学 . 华夏出版社,2001年.
39.[美]乔治•弗雷德里克森.公共行政的精神.北京:中国人民大学出版社,2003年.
40.孟德斯鸠.论法的精神(上下).北京:商务印书馆,1995年.
41.[法]托克维尔.论美国的民主(上下). 北京:商务印书馆,1988年.
42.[美]詹姆斯·Q·威尔逊.美国官僚政治——政府机构的行为及其动因. 北京:中国社会科学出版社,1995年.
43.[美]罗纳德•H•奇尔科特.比较政治学理论——新范式的探索. 北京:社会科学文献出版社,1998年.
44.[美]查尔斯·比尔德.美国政府与政治. 北京:商务印书馆,1987年.
45.[美]诺思.经济史中的结构与变迁.上海:上海三联书店,1995年.
46.[美]布坎南、塔洛克.同意的计算:立宪民主的逻辑基础. 北京:中国社会科学出版社,2000年.
47.[美]戈登·图洛克.寻租:对寻租活动的经济分析.成都:西南财经大学出版社,1999年.
48.[美]贝克尔.人类行为的经济分析.上海:三联书店,1995年.
49.[德]马克斯·韦伯.经济、诸社会领域及权力.上海:生活·读书·新知三联书店,1998年.
(四)课程体系对毕业要求支撑
本专业课程体系包括理论课程体系与实践体系。按照“通识教育”、“专业教育”、“拓展教育”、“实践教学”4个培养平台(模块)设置课程。其中,实践教学体系包括基础实践、专业实践和综合实践。课程设置分必修课程与选修课程。其中在专业方向与拓展教育课中,选修课程又分为“专业型”、“创新型”两种类型。“专业型”选修课程是为专业内容、方向拓展而设置的选修课程;“创新型”选修课程是为深入专业研究而设置的拓展课程。
表2 课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵
毕业要求
课程名称 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
思想道德与法治 | H |
|
|
|
|
| H |
|
马克思主义基本原理 | H |
|
|
|
|
| M |
|
中国近现代史纲要 | M |
|
|
|
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|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H |
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|
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|
形势与政策 1-7(1-9五年制) |
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|
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|
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|
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|
形势与政策 | L |
|
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|
|
| M |
|
大学生国家安全教育 | M |
|
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|
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|
|
军事理论 |
|
|
|
| H | M |
|
|
大学生心理健康教育 |
|
|
|
| H | M |
|
|
普通体育课1 | H | M | H |
| H |
|
|
|
普通体育课2 | H |
|
|
| H |
| M |
|
大学计算机基础 | H | M | H |
| H |
|
|
|
大学计算机基础实验 | H |
| M |
|
| M |
|
|
大学生职业生涯规划 |
| M | H |
| H |
|
|
|
大学生创新创业教育 | H |
| M |
|
|
| H |
|
大学生就业教育 |
|
|
|
|
| L |
|
|
大学英语读写1 |
|
|
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|
大学英语读写2 |
| M | H |
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高等数学C |
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| H |
|
四史教育类 |
| M |
|
|
| H |
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|
艺术审美类 |
| M |
|
| M |
|
|
|
体育健康类 | H | H | M |
|
|
|
|
|
综合素养类 |
| H | H | H |
|
| H | H |
管理学原理 |
| H | M |
|
|
|
|
|
政治学概论 |
| H | H |
|
|
|
|
|
经济学原理 |
| H | H | H |
| H |
|
|
公共管理学 |
| H | H |
| H | H |
|
|
宪法学 | M | H | H |
|
|
|
|
|
逻辑学 |
| H | H |
| L |
| H |
|
行政管理学 |
| H | H | H |
|
|
|
|
公共关系与危机管理 | H | H | M |
|
|
|
|
|
社会调查理论与方法 |
| H | H |
|
|
|
|
|
社会统计学 |
| H | H |
| M |
|
| L |
行政学说史 | H | H | M |
|
|
|
|
|
社会调查理论与方法 |
| H |
|
| H |
|
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|
社会学 | H | H | M |
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| H | H |
当代中国政治制度 | H | H | M |
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|
组织行为学A |
| H | H |
|
| L | H | M |
西方政治制度 |
| H |
|
| H |
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|
|
电子政务 |
| H | M |
|
|
|
|
|
行政领导与决策 |
| H | M |
| H |
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|
社会保障学 |
| H | M |
| H | L |
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|
大数据理论与方法 |
| H |
| L |
|
|
|
|
秘书写作实务 |
| H | H |
|
| H |
|
|
行政管理专业英语 |
| H | H |
| H | H |
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|
行政管理学科前沿专题 |
| H | H |
|
| H |
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|
行政法学 |
|
|
| H | H |
|
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|
公共经济学 |
|
| L |
|
| H |
|
|
地方政府学 |
|
| H |
| H | H |
|
|
公共人力资源管理 |
| H | M |
| H |
|
|
|
公共政策学 |
| H | H |
| H | H |
|
|
公务员制度 | H | H | H | H | H |
|
|
|
社区管理 |
|
|
|
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|
|
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社交礼仪 | H |
| H |
| H |
| H |
|
申论 | H | H | H |
| H |
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|
行政职业能力测试 |
| H | H |
|
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|
政治心理学 | H | H | H |
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|
| H |
城市应急管理 |
| H | H |
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|
西方政治思想史 |
| L |
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公共部门绩效评估 |
| H | H |
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|
数字城市建设与管理 |
| H |
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|
|
|
| L |
民法概论 | L |
|
|
|
|
|
| H |
办公室事务管理 |
| M |
|
|
|
| M |
|
视觉传达设计 | M |
|
| M |
|
|
|
|
公共管理名著选读 | H |
|
|
| H |
| M | L |
军事技能 | H | M | H |
| H |
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|
劳动实践 | H |
| M |
|
| M |
|
|
体育健康与标准测试 |
| M | H |
| H |
|
| H |
思政社会实践 |
| M |
|
|
|
|
| L |
大学生社会实践 |
| M | H |
|
|
|
|
|
社会实践与调查报告1 |
|
|
|
|
|
| H |
|
社会实践与调查报告2 |
| M |
|
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| H |
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|
行政管理专业认识实习 |
| M |
|
| M |
|
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|
专业综合教学实习 | H | H | M |
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行政管理学课程论文 |
| H | H |
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| H |
行政法学课程论文 |
| H | M |
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公共人力资源管理课程论文 |
| H | H |
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公共政策学课程论文 |
| M |
|
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城乡社会治理实践 |
| M |
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| L | H |
|
行政职业能力开发实践 |
| M |
|
|
| L |
| H |
志愿服务 |
|
|
| M | M |
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创新创业实践 | H | H |
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|
|
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|
毕业实习及报告 |
| M |
|
|
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| H |
毕业论文(设计) |
| M |
|
|
| L |
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注:H(高)、M(中)、L(低)”表示课程对毕业要求的支撑强度(支撑强度是指对毕业要求点的支撑力度。1.一般一门课程能够支撑3-4项毕业要求,1项毕业要求有3-5门课程支撑比较合适,过多或过少在一定程度上说明,毕业要求拆分不合理或课程设置不合理。2.列入表中的要保证所有学生修读的课程或课程模块。上报时删除括号内容)
五、学分学时
毕业总学分170学分。其中,必修课总学分107、选修课学分29、实践教学学分34(含操作性实验课学分和实践学分,其中理论课所含的实验实训学分按所占理论课学时进行换算),占总学分20%。
六、教学计划
(一)通识教育必修课程
课程 类别 | 课程号 | 课程名称 | 学分 | 学时 | 开课学期 | 开课学院 |
总计 | 讲授 | 实验 |
思政政治类 | BK106009 | 思想道德与法治 Ideology and morality and rule of law | 2 | 32 | 24 | 8 | 1 | 马列 |
BK106006 | 马克思主义基本原理 Basic Tenets of Marxism | 3 | 48 | 48 | 0 | 1 | 马列 |
BK106013 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era | 3 | 48 | 48 | 0 | 1 | 马列 |
BK106007 | 中国近现代史纲要 Compendium of China’s Recent and Modern History | 3 | 48 | 36 | 12 | 2 | 马列 |
BK106011 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to MAO Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 马列 |
BK100021 | 形势与政策1 Situation and Policy 1 | 0 | 8 | 8 | 0 | 1 | 马列 |
BK100022 | 形势与政策2 Situation and Policy 2 | 0 | 8 | 8 | 0 | 2 | 马列 |
BK100023 | 形势与政策3 Situation and Policy 3 | 0 | 8 | 8 | 0 | 3 | 马列 |
BK100024 | 形势与政策4 Situation and Policy 4 | 0 | 8 | 8 | 0 | 4 | 马列 |
BK100025 | 形势与政策5 Situation and Policy 5 | 0 | 8 | 8 | 0 | 5 | 马列 |
BK100026 | 形势与政策6 Situation and Policy 6 | 0 | 8 | 8 | 0 | 6 | 马列 |
BK100027 | 形势与政策7 Situation and Policy 7 | 0 | 8 | 8 | 0 | 7 | 马列 |
BK100030 | 形势与政策 Situation and Policy | 2 | 8 | 8 | 0 | 8 | 马列 |
国家安全类 | BK106010 | 大学生国家安全教育 National Security Education | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 公管 |
军事国防类 | BK110001 | 军事理论 Military Theory | 2 | 32 | 32 | 0 | 1 | 学工 |
心理健康类 | BK106012 | 大学生心理健康教育 Mental Health Education | 2 | 32 | 16 | 16 | 1/2 | 学工 |
体育健康类 | BK108001 | 普通体育课1 General P.E.1 | 1 | 32 | 0 | 32 | 1 | 体育 |
BK108002 | 普通体育课2 General P.E.2 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 | 体育 |
信息技术类 | BK166008 | 大学计算机基础 University Computer Foundation | 1.5 | 24 | 24 | 0 | 1 | 信息 |
BK166008 | 大学计算机基础实验 Experiments of University Computer Foundation | 0.5 | 16 | 0 | 16 | 1 | 信息 |
职业发展类 | BK100012 | 大学生职业生涯规划 College Students Career Planning | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 学工 |
BK100013 | 大学生创新创业教育 College Students Innovation and Entrepreneurship Education | 2 | 32 | 32 | 0 | 3 | 学工 |
BK100014 | 大学生就业教育 College Students Employment Education | 1 | 16 | 16 | 0 | 6 | 学工 |
外国语言类 | BK109028 | 大学英语读写1 College English: Reading and Writing 1 | 2 | 32 | 32 | 0 | 1 | 外语 |
BK109030 | 大学英语听说1 College English: Listening and Speaking 1 | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 | 外语 |
BK109029 | 大学英语读写2 College English: Reading and Writing 2 | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 外语 |
BK109031 | 大学英语听说2 College English: Listening and Speaking 2 | 1 | 16 | 16 | 0 | 2 | 外语 |
合计学分 | 34 |
(二)通识教育选修课程
课程模块 | 学分 | 学时 | 至少修读学分 |
总计 | 讲授 | 实验 |
四史教育类 | 1 | 16 | 16 | 0 | 1 |
艺术审美类 | 1 | 32 | 32 | 0 | 2 |
体育健康类 | 1 | 32 | 0 | 32 | 2 |
综合素养类 | 1 | 16 | 16 | 0 | 2 |
合计学分 | 7 |
注:综合素养类课程模块建议人文社科类专业学生修读自然科学课程,理工农医科专业学生修读社科类课程。
(三)学科基础课
课程号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 开课 学期 | 开课 学院 |
总计 | 讲授 | 实验 |
|
|
BK038031 | 管理学原理 Principles of Management | 2.5 | 40 | 32 | 8 | 1 | 公管 |
BK038050 | 政治学概论 Principles of Political Science | 2.5 | 40 | 40 | 0 | 1 | 公管 |
BK075027 | 经济学原理 Principles of Economics | 3 | 48 | 48 | 0 | 2 | 公管 |
BK075026 | 公共管理学 Public Management | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 公管 |
BK106005 | 逻辑学 Logic | 2 | 32 | 32 | 0 | 2 | 公管 |
BK038020 | 行政管理学 Public Administration | 3 | 48 | 40 | 8 | 3 | 公管 |
BK038007 | 公共关系与危机管理 Public Relations and Crisis Management | 2.5 | 40 | 40 | 0 | 3 | 公管 |
BK038032 | 社会统计学 Social Statistics | 3 | 48 | 48 | 0 | 3 | 公管 |
BK038035 | 行政学说史 History of Western Administration Theories | 2.5 | 40 | 30 | 10 | 3 | 公管 |
BK038033 | 社会调查理论与方法 Theories and Methods of Social Investigation | 3 | 48 | 38 | 10 | 3 | 公管 |
BK038054 | 社会学 Sociology | 2.5 | 40 | 40 | 0 | 4 | 公管 |
BK038004 | 当代中国政治制度 Contemporary Political System in China | 2.5 | 40 | 32 | 8 | 4 | 公管 |
BK038052 | 组织行为理论 Organizational Behavior | 2 | 32 | 24 | 8 | 4 | 公管 |
BK038056 | 西方政治制度 Western Political System | 2 | 32 | 32 | 0 | 5 | 公管 |
BK038006 | 电子政务 E-government | 2.5 | 40 | 24 | 16 | 5 | 公管 |
BK038057 | 行政领导与决策 Administrative Leadership and Decision-making | 3 | 48 | 48 | 0 | 5 | 公管 |
BK038049 | 定量社会数据分析 Social Data Analysis Using Stata | 2 | 32 | 32 | 0 | 5 | 公管 |
BK088046 | 大数据理论与方法 Big Data Theory and Method | 2.5 | 40 | 40 | 0 | 6 | 公管 |
BK088047 | 秘书写作实务 Executive Secretary and Writing Practice | 2 | 32 | 32 | 0 | 6 | 公管 |
BK038022 | 行政管理专业英语 Academic English for Administrative Management | 2 | 32 | 24 | 8 | 6 | 公管 |
BK038058 | 行政管理学科前沿专题 Administrative Frontier | 2 | 32 | 32 | 0 | 7 | 公管 |
BK103004 | 高等数学C Advanced Mathematics C | 4 | 64 | 64 | 0 | 1 | 信息 |
合计学分 | 55 |
(四)专业核心课
课程号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 开课 学期 | 开课 学院 |
总计 | 讲授 | 实验 |
BK038019 | 行政法学 Administrative Law | 3 | 48 | 40 | 8 | 3 | 公管 |
BK038008 | 公共经济学 Public Economics | 3 | 48 | 40 | 8 | 3 | 公管 |
BK038041 | 公共人力资源管理 Public Human Resource Management | 2 | 32 | 24 | 8 | 4 | 公管 |
BK088044 | 社区管理 Community Management | 2.5 | 40 | 40 | 0 | 5 | 公管 |
BK038010 | 公共政策学 Public Policy | 3 | 48 | 40 | 8 | 6 | 公管 |
BK038043 | 地方政府学 Local Government | 2.5 | 40 | 32 | 8 | 6 | 公管 |
BK038039 | 公务员制度 Civil Service System | 2 | 32 | 24 | 8 | 6 | 公管 |
合计学分 | 18 |
(五)专业方向课
课程号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 开课学期 | 开课学院 | 发展类型 | 修读要求 |
总计 | 讲授 | 实验 |
XF038006 | 社交礼仪 Social Etiquette | 2 | 32 | 16 | 16 | 4 | 公管 | 专业型 | 至少选修22学分。 |
XF038009 | 申论 Argumentative Essay | 3 | 48 | 40 | 8 | 4 | 公管 | 专业型 |
XF038012 | 行政职业能力测试 Administrative Aptitude Test | 3 | 48 | 48 | 0 | 4 | 公管 | 创新型 |
XF153027 | 社会保障学 Social Security | 3 | 48 | 48 | 0 | 5 | 公管 | 专业型 |
XF153022 | 政治心理学 Political Psychology | 3 | 48 | 48 | 0 | 5 | 公管 | 专业型 |
XF153028 | 西方政治思想史 History of Western Political Thought | 3 | 48 | 48 | 0 | 5 | 公管 | 创新型 |
XF088021 | 城市应急管理 Urban Emergency Management | 3 | 48 | 48 | 0 | 6 | 公管 | 专业型 |
XF088013 | 公共部门绩效评估 Public Sector Performance Evaluation | 3 | 48 | 48 | 0 | 6 | 公管 | 专业型 |
XF088019 | 数字城市建设与管理 Construction and Management of Digital City | 3 | 48 | 48 | 0 | 6 | 公管 | 创新型 |
XF037038 | 民法概论 Civil Law | 3 | 48 | 48 | 0 | 4 | 公管 | 专业型 |
XF088014 | 办公室事务管理 Office Services Management | 2 | 32 | 32 | 0 | 6 | 公管 | 专业型 |
XF088015 | 视觉传达设计 Visual Communication Design | 3 | 48 | 48 | 0 | 6 | 公管 | 创新型 |
XF038015 | 公共管理名著选读 Public Management Literature Reading | 2 | 32 | 32 | 0 | 7 | 公管 | 专业型 |
合计学分 | 36(至少修22) |
(注:提供的选修课程总学分应不少于应选修学分的1.5倍)
(六)实践教学环节
实践层次 | 实践代码 | 实践环节名称 | 学分 | 总周数 | 开课 学期 | 开课 学院 | 实践 形式 |
基础实践 | BS110002 | 军事技能 Military Skills | 2 | 2 | 1 | 学工 |
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BS037034 | 劳动实践 Field Work | 1 | 1 | 2 | 公管 |
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BS108002 | 体育健康与标准测试1 Sports Health and Standard Tests 1 | 0.1 | 0.1 | 4 | 体育 |
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BS108003 | 体育健康与标准测试2 Sports Health and Standard Tests 2 | 0.2 | 0.2 | 6 | 体育 |
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BS108004 | 体育健康与标准测试3 Sports Health and Standard Tests 3 | 0.2 | 0.2 | 7 | 体育 |
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BS106003 | 思政社会实践 Social Practice of Ideological and Political | 2 | 4 | 4 | 马列 |
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BS037033 | 大学生社会实践 Social Practice and Survey | 1 | 1 |
| 公管 |
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专业实践 | BS038001 | 行政管理专业认识实习 Cognition Practice on Administrative Management | 1 | 1 | 3 | 公管 |
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BS038013 | 专业综合教学实习 Comprehensive Teaching Practice | 5 | 5 | 5 | 公管 |
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BS038012 | 行政管理学课程论文 Course Essay for Administrative Management | 0.5 | 1 | 3 | 公管 |
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BS038011 | 行政法学课程论文 Course Essay for Administrative Law | 0.5 | 1 | 3 | 公管 |
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BS038006 | 公共人力资源管理课程论文 Course Essay for Public Human Resource Management | 0.5 | 1 | 4 | 公管 |
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BS038007 | 公共政策学课程论文 Course Essay for Public Policy | 0.5 | 1 | 6 | 公管 |
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BS038015 | 社会实践与调查报告1 Social Practice and Survey Report | 0.5 | 1 | 4 | 公管 |
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BS038016 | 社会实践与调查报告2 Social Practice and Survey Report | 0.5 | 1 | 5 | 公管 |
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BS038017 | 城乡社会治理实践 Practice of Urban and Rural Social Governance | 0.5 | 1 | 4 | 公管 |
|
BS038018 | 行政职业能力开发实践 Practice of Administrative Professional Ability Development | 2 | 1 | 5 | 公管 |
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BS038019 | 志愿服务 Volunteer Service | 2 | 1 | 6 | 公管 |
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综合实践 | BS037038 | 创新创业实践 Innovative and Entrepreneurial Practice | 1 | 1 | 6 | 公管 |
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BS038020 | 毕业实习及报告 Graduation Practice and Report | 8 | 15 | 8 | 公管 |
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BS038002 | 毕业论文(设计) B.A. Thesis Writing (Design) | 5 | 5 | 8 | 公管 |
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合计学分 | 34 |
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(七)实践教学活动时间分配表
周 次 学 年 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
一 | 第1学期 | ☆ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | ☑ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | ☆ | : | 社会 实践
| 社会 实践
| # | # | # | # |
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第2学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | × | □ | □ | □ | □ | □ | □ | : | 社会 实践
| 社会 实践
| # | # | # | # |
|
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二 | 第3学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | : | 认识 实习 | 社会 实践
| # | # | # | # |
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第4学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | : | 社会 实践
| 社会 实践
| # | # | # | # |
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三 | 第5学期 | □ | □ | □ | □ | ⊙ | ⊙ | ⊙ | ⊙ | ⊙ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | : | 社会 实践
| 社会 实践
| # | # | # | # |
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第6学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | : | 社会 实践
| 社会 实践
| # | # | # | # |
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四 | 第7学期 | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | □ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | □ | : | 创新创业实践 | 社会 实践
| # | # | # | # |
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第8学期 | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ∞ | ‖ | ‖ |
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说明:1、符号:□上课 ☆军事技能 △专业劳动 ×生产劳动 ▲劳动实践 ⊙教学实习 ※课程设计 :考试 ∞毕业(生产)实习 ◆毕业设计 ‖毕业(生产)实习总结、论文答辩 #假期 /为分割符,如“⊙/”指前半周教学实习;“/⊙”指后半周教学实习。
2、多学期开设的环节需要加下划线“”标明。 如:“⊙”为多学期开设的教学实习,本学期1周;“⊙/2”为0.5周,安排在前半周;“/⊙/4”为0.25周,安排在后半周。