12月19日，学校“杏坛论道”第七讲（一）2024年教学新秀大赛点评交流会、“杏坛论道”第七讲（二）2024年课程思政教学竞赛暨教师教学创新大赛点评交流会分别在行政楼201、406举行。教务处相关负责人、2024年教学新秀大赛参赛教师及评委、2024年课程思政教学竞赛暨教师教学创新大赛参赛教师及评委参加。
教务处柯佳颖副处长为本次开讲做了开讲发言，介绍了本次大赛的所有评委，对所有评委和参赛教师的积极参与表示感谢。
教学新秀大赛人文社会科学组（文科组）组长陈雅婷副教授总结了2024年的参赛教师在教学内容、教学方法和教学素养三个方面都有整体性的提高，但在知识点的衔接、内容的针对性、时间的把控精准、板书的设计四方面存在不足之处；希望参赛教师从优化知识点的衔接、增强内容的针对性、加强时间管理、优化板书设计、教学设计五方面加以改进。
教学新秀大赛自然科学基础学科、自然科学应用学科组（理工科组）组长蔡植善副教授从参赛教师的着装、教态、课程互动、参赛PPT与板书、课程思政、教具的使用、人工智能应用于教学七方面对参赛教师提出了有针对性的建议。
课程思政教学竞赛暨教师教学创新大赛组组长吴少静教授谈到：参赛教师在比赛中表现出了较高的专业素养和创新精神，在教学中践行“学生中心”的教育理念，注重立德树人，符合新时代的教育要求；在教学内容上与学科前沿、实践发展新经验、社会需求新变化紧密联系，能够采用多样化的教学方法，如项目式学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣；在教学方法上注重信息技术与课堂教学的有机融合，利用多媒体、网络等现代技术手段提升教学效果。同时建议参赛教师进一步提炼和推广其创新经验，以推动学校乃至整个教育领域的教学改革和创新发展。
除了各组长的总结发言，15位评委还分别对参赛的49位参赛选手一对一的点评交流，参赛选手对本次点评交流会议受益匪浅，增强了投身教育教学的积极性。