我院李涛教授的研究生观摩课顺利开讲
11月8号上午，我院李涛教授的《<大学>经典释读》研究生观摩课于博学楼207智慧教室开讲，课堂以师生互动讨论的方式，启发学生深入思考。学校各个人文社科学院教师代表和我院研究生聆听了此次观摩课。
李涛老师开课前概括性的讲述了《大学》这一经典著作的“三纲”和“八条目”，由格物致知到诚意修身，再到治国齐家平天下，达到“明明德”和“新民”，止于至善。为导入课程做好了铺垫。课上，同学们积极参与互动，有同学提到从宋朝开始人们对于内圣和外王的不同态度的问题，李老师从礼法并举的角度，论证了人的修养可以从外在的规范性转化内在的自主性，强调了个体的修身对国家治理的重要性；有同学对儒家基础是否随时代变化而提出疑问，李老师便清晰地勾画了儒家基础的发展路线，概括了宋之前的儒学侧重于词章考据之学，宋之后的儒学则侧重于义理之学的这一特征；还有同学对儒学在现代生活中的应用问题进行了关注，李老师通过一些例证来表明儒学和我们的生活息息相关，例如李老师用“道不远人，人之为道而远人，不可以为道”来表明道其实离我们不远，我们每一个只要愿意努力学道、为道，道就在我们的身边，就在我们的日常生活之中，将道看得很遥远，那实际上是自己远离了道，“为仁由己”“我欲仁，斯仁至矣。”
李涛老师采用提前布置阅读书目与作业、同学们提前预习并思考、课堂讲授与讨论相结合的教学方式，不仅使得课堂气氛活跃，更使得同学们能够深入思考，将课堂效果最大化。
课堂最后，老师代表就本次观摩课进行了交流，对李涛老师授课的课堂效果给予了很高的评价，认为达到了“金课”标准。老师们纷纷表示收获很大，感受到了中国厚重的文化底蕴，感受到了中华文化的博大精深。新颖的授课形式引领同学们从更高的角度去认识历史，了解文化，诵读经典。
课堂结束后，研究生院督学郭翠老师对李涛老师的授课给予了评价和总结，指出李涛老师的授课具有激情，能够带动学生深入思考；课堂上的讨论与互动，能够最大程度上提高课堂效果；并指出，这样的授课方式值得推广和其他老师借鉴。
