不愧下学 独辟蹊径  ——"英语阅读圈"

2021年3月24晚6：30，南京师范大学中北学院外语系王文琴教授在中北学院图书馆报告厅就"英语阅读圈”——一个全新的外语学习方法"这一主题给外语系英语专业类大一大二的同学们进行了专题讲座。讲座的主要目的是给大家介绍一种全新的英语阅读学习方法：Reading Circles，同时参会的还有外语系专业英语的"综合英语"课程组全体教师。

首先，王文琴老师给同学们提出了一个看似简单的问题：什么是阅读？对于这一问题，王老师提出了阅读是作者-文本-读者之间的一种互动。文章是作者自我的表达，不论是观点还是心境，作为读者，既要了解作者的生活、教育、经历等背景，又要学会将自己的主观理解和生活经历带入其中，以便更好地理解文章想表达的思想，这个过程是一个批判性思维的实践过程。

其次，王老师提出"阅读圈"的概念。王老师给有疑惑的同学进行了解答：阅读圈以学生为中心，可以将它理解成为所谓的角色扮演。大约六个人分为一个阅读圈小组，分别扮演discussion leader, summarizer, connecter, word master, passage person, and culture collector等角色。讨论时力争以英语为主要工作语言，但地点并不局限于教室，因为对于语言学习者来说，这种学习方式应该是一个有趣快乐的过程。

最后，王老师更加深入地讲解了这六个角色具体的职责，虽然每个角色的任务看似简单，实则在实践运用中并不容易。为了让同学们更加深刻地体会每个角色的职责所在，王老师邀请了2004班的6位同学上台进行了现场示范，同学们经过一番实践演练后也逐渐明白了角色扮演在语言学习中的重要性，也能够认识到在今后具体的语言实践运用中的一个合理分工与安排。

通过王文琴老师介绍的这种方法，很多同学感受到语言学习的一种新鲜感，同时通过"阅读圈"的学习形式，进一步认识到语言是基础，合作是途径，自信是关键。这种教与学方式，不仅能让学生主动探求英语知识，而且能够让学生拥有良好的阅读习惯，提高英语文化意识，用语言帮助思考生活和社会，培养健全的人格。这种集学习、合作、分享于一体的创新教学模式给同学们提供了一个新的学习路径。