11月14日下午两点，在南京师范大学中北学院博艺楼一楼阶梯空间，我院有幸邀请到了南京师范大学秦华教授，为我院师生带来了一场题为“核心素养导向的美术课程与教学”的深刻讲座。秦教授以其深厚的学术底蕴和前瞻的教育理念，引领我们探索美术教育的未来之路。

讲座伊始，秦教授阐述了核心素养在当代教育中的重要地位。他指出，核心素养不仅关乎学生的知识技能，更涉及情感态度、价值观念以及解决问题的能力。在美术教育中，核心素养的培养尤为关键，它既能提升学生的审美素养，又能激发创新思维和实践能力。

随后，秦教授深入剖析了美术课程与核心素养的内在联系。他认为，美术课程应围绕学生全面发展设计，不仅要注重美术知识传授，更要关注学生创作过程中的情感体验和价值认同。通过美术学习，学生能够学会欣赏美、创造美，进而形成积极向上的生活态度和健康的审美情趣。

在讲座的高潮部分，秦教授分享了一系列基于核心素养导向的美术教学实践案例。这些案例涵盖了不同年龄段的学生群体，从幼儿园的涂鸦游戏，到高中生的艺术创作应有尽有，每一个案例都充分彰显了美术教育的独特魅力和深远影响。通过这些案例，我们深刻感受到了美术教育在培养学生核心素养方面的巨大潜力。

最后，秦教授总结了核心素养导向下美术课程与教学的几个关键要素：一是明确教学目标，确保教学活动始终围绕核心素养培养展开；二是创新教学方法，运用多样化教学手段激发学生的学习兴趣与创造力；三是注重评价体系的科学性，建立全面、客观的评价标准，促进学生全面发展。

秦教授的精彩分享，既让我们明晰了美术教育的深层价值，又为未来美术教育的发展方向做出指引。我们深信，在核心素养的引领下，美术教育必将绽放出更耀眼的光芒，为我院学生的全面发展助力更多。