各二级学院：

根据《关于举办第五届江苏省高校教师教学创新大赛的预备通知》（苏高教会〔2024〕52号）要求。为进一步落实立德树人根本任务，加强学校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学深度融合，提高产教协同育人成效，学校将开展2024年第五届江苏省高校教师教学创新大赛推荐工作。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象和赛道设置

（一）参赛对象

学校在职专任教师，主讲教师近五年对参赛的课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。其中，产教融合赛道团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。各二级学院原则上优先从校级“教学五佳”、“教学十佳”及以上等各类各级教学竞赛获奖教师或者副高级及以上职称的教师中遴选推荐参加教师教学创新大赛。

新教师赛道：学校新入职教师（2023年1月1日后取得教师资格证），年龄需在40周岁以下，以个人形式参赛。

（二）赛道设置

第五届江苏省高校教师教学创新大赛设8个赛道，分别是新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、新教师。其中：第1-6个赛道按参赛教师专业技术职务等级分组，每赛道下设正高、副高、中级及以下3个小组；产教融合赛道按照高校类型分组，下设部属高校、地方高校2个小组；新教师赛道按照学科门类分组，下设新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程5个小组。

二、比赛内容

比赛由申报材料和教学创新设计汇报（新教师赛道为现场说课）两部分组成。其中：新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程赛道包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报，课程思政赛道包括课堂教学实录视频、课程思政创新报告、教学设计创新汇报，以上内容要求及制式表格参照《关于举办第四届江苏省高校教师教学创新大赛暨第四届全国高校教师教学创新大赛选拔赛的通知》(苏高教会〔2023〕36号)（附件2）；产教融合赛道评审内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告、教学设计创新汇报和证明材料，新教师赛道内容包含课堂教学实录视频、教学实施报告和现场说课展示，以上内容要求及制式表格参照《关于举办第四届江苏省高校教师教学创新大赛产教融合赛道及新教师赛道赛事的通知》(苏高教会〔2024〕3号)（附件3）。

三、材料提交要求

（一）新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政赛道

1.申报书。申报书样式详见附件4-1。

2.教学创新成果报告(或课程思政创新报告)

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

报告包括摘要、正文，字数4000 字左右为宜。教学创新(或课程思政创新)成果的支撑材料及目录详见附件4-2。

3.课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附表4-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

（二）产教融合赛道

1.申报书。申报书样式详见附件5-1。

2.产教融合创新成果报告。产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要和正文，总字数4000字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件5-2。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件5-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

4.证明材料。须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由所在高校教务部门出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

（三）新教师赛道

1.申报书。申报书样式详见附件6。

2.教学实施报告。教学实施报告应立足于学科专业的育人特点和要求，聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，体现课程教学的创新举措、过程与成效。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

3.课堂教学实录视频。实录视频为参赛课程1学时的完整教学实录，具体要求详见附件5-3。与课堂教学实录视频内容对应的教案和课件一并提交，并提交参赛课程的教学大纲，教学大纲应包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

各二级学院请于2024年12月15日前将拟推荐参赛教师名单汇总表（附件8）报教务处李佳艺老师。于2024年12月24日前将申报材料（课堂教学实录视频可暂不提供）由二级各学院统一交至正德楼203，电子版发至zbjwc203@163.com。

四、其他

1.比赛内容如有变动，以国赛通知和省赛正式通知为准。

2.学校结合二级学院推荐情况，经资格审查后，组织现场汇报，择优推荐参加省级教师教学创新大赛，后期对推荐的教师学校邀请专家进行指导打磨。

联系人:丁老师、李老师；联系电话：88150068、88150064。

                    教务处

                                                                                                                      2024年12月11日

通知及附件下载地址：关于开展2024年第五届江苏省高校教师教学创新大赛推荐的通知