关于开展第五届青年教师教学竞赛和省级教师教学创新大赛推荐的通知

通知公告

各学院：

为进一步加强师资队伍建设，调动广大青年教师的教学积极性、主动性、创造性，推动教学改革创新，根据《南京师范大学中北学院青年教师“教学十佳”评比办法》和教师教学创新大赛相关要求，学校决定开展第五届青年教师教学竞赛和省级教师教学创新大赛推荐活动，现将有关事项通知如下：

一、青年教师教学竞赛

（一）竞赛目标

1.通过竞赛，加强教育教学改革，鼓励教学创新，推进研究性教学，推广先进的教学方式、方法与手段。进一步加强教学规范，确保我校本科教学工作各环节的完整性和规范性。

2.通过竞赛，加强教研活动，增进教师之间的教学交流，促进青年教师提升教学观念、完善教学环节，加强教学团队建设，推动新老教师传帮带，全面提高教师队伍的教学水平。

（二）参赛条件

1.热爱教育事业，有良好的职业道德修养、强烈的事业心和教书育人责任感，能继承和发扬学校优良教风。

2.积极开展教学改革研究，具有创新精神，教学思想符合学校人才培养目标，贯彻以生为本理念，善于使用现代化的教育技术手段和多种教学方法，教学效果好，受学生欢迎。

3.教学文档规范、齐全，学生作业批改认真、全面。

4.45周岁以下且教龄满两年的学校自有教师，近三年无教学事故、师德师风等方面问题，近两年所授课程评教分均不低于85分。

5.已经获得“教学五佳”“教学十佳”称号的教师不再参加。

（三）竞赛内容

竞赛内容包括日常课堂教学（30%）、教学文档（20%）、现场教学演示（30%）、教学设计创新汇报（20%）四个部分。

1.日常课堂教学。对参赛教师本学期承担的所有课程随机进行课堂听课与教学活动实录监控录像听课，结合学生评教，依照课堂教学评分表打分。

2.教学文档。参赛教师提供的本学期的教学文档，包括：教学设计、教案、大纲、周历等能说明其教学质量的材料。

3.现场教学演示。参赛教师进行15分钟现场教学演示，可携带相关教具。

4.教学设计创新汇报。参赛教师要结合教学大纲与教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，进行不超过10分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据参赛教师的汇报进行5分钟的提问交流。

（四）竞赛程序

1.学院初赛

（1）各学院应积极组织符合条件的青年教师报名参赛。

（2）各学院围绕竞赛内容，开展教研活动，进行初赛。

（3）各学院自通知发布之日起启动初赛，成立竞赛评选小组，竞赛评选小组成员3-5人，一般由学院负责人、专业主任、教学督导、系部主任、资深教师等组成。竞赛小组根据报名条件，确定参加初赛教师名单，并制订详细的初赛计划（包括听课安排、学生及教师座谈会、检查教学文档、确定入围选手名单等日程）。

（4）各学院11月20日前统一将以下材料交至正德楼203。

①青年教师教学竞赛推荐汇总表（根据得分高低排序，每学院推荐人数不超过2人）；②青年教师教学竞赛课堂教学活动实录（此项材料无需提交，由教务处直接从教室监控下载1课时课堂实录或安排现场听课）；③教学文档（含教学设计、教案、大纲、周历等）。

2.学校决赛：

11月24日—12月1日，学校组织参赛教师进行现场教学演示、教学设计创新汇报，具体时间和地点另行通知。评审专家根据竞赛内容的四个方面进行综合评价，择优确定“教学十佳”推荐人选。

（五）奖励办法

1.凡被评为南京师范大学中北学院青年教师“教学十佳”者，可获得南京师范大学中北学院青年教师“教学十佳”荣誉证书及相应的奖励。

2.凡进入决赛而未获得“教学十佳”称号者，可获得南京师范大学中北学院青年教师教学优胜奖荣誉证书及相应的奖励。

二、省级教师教学创新大赛推荐

各学院原则上从往届“教学五佳”“教学十佳”、副高级及以上职称推荐参加教师教学创新大赛，限推1名。参加教师教学创新大赛的教师请于11月24日前将申报书、教学创新成果报告、教学创新成果支撑材料等由各学院统一交至正德楼203，电子版发至zbjwc203@163.com。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。