我校19个项目获得江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题立项
来源：
| 发表时间：
2015-10-20
| 浏览次数：
353
近日，江苏省教育科学规划领导小组公布了《关于公布江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题的通知》（苏教科规领 [2015] 1号），我校19个课题获得立项，其中重点课题13项，一般课题6项。
附：我校2015年度省教科规划立项课题一览表
| 课题编号 | 课题类别 | 课题名称 | 主持人 |
| B-a/2015/01/031 | 重点资助 | 产学研协同语境下的高校创新力提升研究 | 尤伟 |
| B-a/2015/01/032 | 重点资助 | MOOC学习者行为意向影响因素实证研究 | 张刚要 |
| B-a/2015/01/033 | 重点资助 | 大学生学习投入机制研究——基于某高校学习投入追踪调查（NSSE-CHINA)的实证研究 | 杨立军 |
| B-a/2015/01/034 | 重点资助 | 当代青年参与网络集体行动的心理机制探究 | 王亚南 |
| K-a/2015/07 | 重点资助（考试招生改革专项） | 高校自主招生的效率与公平研究 | 李峻 |
| B-b/2015/01/043 | 重点自筹 | 高校网络思想政治教育主体有效协同的困境及对策研究 | 陈宗章 |
| B-b/2015/01/044 | 重点自筹 | 高校学习困难学生的学业救助问题研究 | 田甜 |
| B-b/2015/01/045 | 重点自筹 | 苏北农村留守儿童教育质量问题研究 | 张学浪 |
| B-b/2015/01/046 | 重点自筹 | 基于学习分析技术的个性化学习模式研究 | 卢锋 |
| B-b/2015/01/047 | 重点自筹 | 转型期高校图书馆学科服务模式转变与质量评价研究 | 颜世伟 |
| B-b/2015/01/048 | 重点自筹 | 基于MOOCs的非研究型大学教学改革研究与实践 | 叶美兰 |
| B-b/2015/01/049 | 重点自筹 | 中美高等教育领域MOOCS政策比较研究 | 刘永贵 |
| K-c/2015/08 | 重点自筹（考试招生改革专项） | 高校本科拔尖创新人才选拔机制 | 张晓明 |
| D/2015/01/56 | 立项 | 价值管理视域下的江苏高校绩效拨款机制研究 | 王国平 |
| D/2015/01/57 | 立项 | 校友资源整合与共享路径研究 | 钱晓田 |
| D/2015/01/58 | 立项 | 中外协同创新下信息类外语教师专业发展研究 | 石小娟 |
| D/2015/01/59 | 立项 | 立德树人视域下的拔尖创新人才培养研究 | 葛敏 |
| D/2015/01/60 | 立项 | 高校本科课堂讨论的现状及其对策研究 | 王燕妮 |
| X-b/2015/07 | 学生资助专项 | 励志教育的客体性异化与主体性回归 | 尹秀娟 |