12月6日，2024腾冲科学家论坛大学校长论坛在腾冲市举行。本次论坛以“人工智能赋能教育：机遇与挑战”为主题，汇聚了120位院士、59位大学校长、300多位青年专家学者和600多位企业家，共同探讨人工智能背景下教育和科学发展的新机遇、新挑战。南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏出席论坛并发表主旨演讲。

谈哲敏围绕“机遇与挑战：人工智能与教育融合”这一主题，深入探讨了未来智能时代的新特征，提出高校要积极主动应对AI时代高等教育的新生态，推动教育教学深层变革。他还介绍了南京大学以人工智能全面赋能教学科研领域变革创新的应用与实践。

谈哲敏指出，AI作为新一轮科技革命和产业变革的驱动力，对经济发展、社会进步、全球治理等方面产生了重大影响，使得人类知识创造和传承进入了一个全新阶段。新时代的教育面临着如何培养适应未来挑战的拔尖创新人才、平衡规模化培养与个性化成长、改革教育教学体系以应对知识框架的快速更新、做好传统特色和时代需求的融合式发展等挑战。未来智能时代具有“跨数互变”四大显著特征，人工智能将以跨学科、跨时空甚至跨文化的方式影响着人类认知，海量数据资源将成为推动社会、科学发展的核心要素，人机交互协同将显著增强，知识与技术快速迭代。在此基础上，教育观念、范式、内容、方法、评价等都将发生深刻变化。高校应积极应对新一代人工智能对大学科学研究、教育教学的深刻影响，不断更新教育理念和人才培养目标，创新内容和手段，构建人机和谐共存的生态和土壤，实现人工智能与高等教育深度融合，培养出更好服务国家发展和时代进步的新时代杰出人才。

谈哲敏详细介绍了南京大学在人工智能全面赋能教学科研领域变革创新的成果。他指出，南京大学率先成立人工智能学院，建立了国内首个完整的人工智能本科专业教育培养体系，并在苏州校区设立智能科学与技术学院和智能软件与工程学院。通过“AI for Science”“AI for Hass”等跨学科布局，有组织地开展科学研究并取得了丰硕成果。南京大学持续推动人工智能与教育教学的深度融合，聚力打造“人工智能通识核心课程体系”，开设80余门AI通识教育课程。注重科教融汇、产教融合，以人工智能赋能教学质量提升，开设以人工智能为工具的课程和学习，如AI4Coding，AIforArt, 以人工智能技术解决复杂技能问题，推动学生专业学习，深入理解人工智能工具， “透视”学科发展，开展创造性学术训练。学校还组织“AI大模型创意大赛” ，开展AI创新实践。谈哲敏强调了要强化人工智能应用伦理和应用规范建设，高校应始终坚守育人初心，构建“以人为本、以智增效、人智共存”的教育新模式。

论坛期间，南京大学教授、中国科学院院士、发展中国家科学院院士邹志刚参加2024腾冲科学家论坛——“科技+金融”论坛，并作主旨演讲。