凭借卓越的教学能力和创新的教学方法，仪器分析化学教学团队（负责人：张剑荣）获2024年度南京大学优秀教学团队奖；王晖老师获得第四届南京大学教师教学竞赛一等奖荣获多项荣誉，展现了他们深厚实力和杰出风采。
深耕教育、筑梦未来。南京大学颁布了《关于颁发2024年度南京大学优秀教学团队奖等奖教金的决定》、《关于颁发2024年度南京大学通识教育优秀教学奖等奖教金的决定》和《关于表彰第四届南京大学教师教学竞赛获奖个人及集体的决定》，表彰那些在教学一线默默耕耘、成绩卓越的教师，激励全体教师以更加饱满的热情投身于教育教学工作。
“仪器分析化学教学团队”在张剑荣老师的带领下，不仅在教学内容和方法上进行了大胆改革，还积极参与国家级和省级的教学改革项目，推动了教学内容与教学方法的现代化。该团队近五年来主讲的本科课程广受学生好评，多项教学改革项目，如“江苏省高等教育教改研究立项课题”、“化学‘101计划’”、“‘基础化学实验’课程虚拟教研室”更是获得了广泛认可。团队成员积极参与教材编著工作，出版了多部本科教材，如《仪器分析实验》（第二版）、《伏安法教程》（译著）、《无机及分析化学习题解答》及《高校实验室常用危险化学品安全信息手册》（MSDS），为高等教育教材建设做出了重要贡献。
2024年度南京大学优秀教学团队奖负责人张剑荣老师
王晖老师在竞赛中展现了深厚的教学功底和对学生学习需求的深刻理解。她围绕教学大纲，详细阐述了课程教学的创新情况，包括设计思路、教学方法、创新特色及效果评价，并通过精心准备的竞赛视频，全面展示了其教学理念和实践成果。王晖老师的教学视频得到了评委的高度评价，认为其不仅在教学内容上具有前瞻性和创新性，而且在教学方法上能够有效激发学生的学习兴趣和参与度。
第四届南京大学教师教学竞赛一等奖获得者王晖老师
