2024年10月19日，《科学之光（青年学者系列）——美丽中国：大气污染治理与生态文明》课程正式开课。这门课程作为“科学之光”青年学者系列的一部分，旨在深入探讨当前中国面临的大气污染问题，并引导同学们了解如何通过科学研究和技术手段来促进生态文明建设。
该课程由刘腾宇和邱博两位青年学者共同授课，截至11月2日，该课程已进行三次授课，二位教师介绍了课程设立的基本背景以及本科生科研训练项目，分享了自己学术背景、科研经历及科研心得，并做了两次专题报告——“中国大气污染治理理论专题报告”“陆地生态系统碳循环专题报告”。刘腾宇和邱博以丰富的内容、生动的教学方式吸引着众多对大气环境充满热情的同学。
“中国大气污染治理理论专题报告”刘腾宇老师为学生授课
2024年10月26日，刘腾宇老师进行了中国大气污染治理理论专题报告，报告涵盖了从基础理论到实际应用的各个方面，包括大气污染的基本概念、污染物的形成机制及其对人体健康的影响、大气复合污染及防治等核心议题。
刘腾宇老师首先介绍了环境这一广义的概念，特别强调了大气环境的重要性，指出无论是室内还是室外，空气质量都直接影响着人类的生活质量，接着带领同学们回顾了历史上著名的环境污染事件，如1952年的伦敦烟雾事件、1955年洛杉矶严重的光化学烟雾事件，以实例说明工业化进程中忽视环境保护可能带来的灾难性后果。通过对大气污染防治进程的学习，同学们了解到国际上应对大气污染的成功案例以及相关的法律法规体系。同时，报告也关注到了中国近年来在大气污染治理方面取得的重大成就，特别是针对PM2.5等细颗粒物污染所实施的一系列政策，比如《大气污染防治行动计划》，这些举措显著改善了全国范围内的空气质量状况。
最后，报告着眼于未来，讨论了中国实现碳达峰与碳中和目标的战略规划，强调了绿色低碳发展道路的重要性。通过学习，同学们不仅了解了关于大气污染治理的专业知识，更激发了他们为构建美丽中国贡献力量的热情。
“陆地生态系统碳循环专题报告”邱博老师为学生授课
2024年11月2日，邱博老师进行了陆地生态系统碳循环专题报告，报告涵盖了研究背景、基本概念、陆地生态系统碳循环的最新进展，包括陆地生态系统碳循环机制、碳汇估算方法等核心议题。
邱博老师首先介绍了研究背景——工业革命以来大气中二氧化碳浓度显著上升的现象引发了对全球变暖和碳循环机制的广泛关注，随后详细讲解了碳库、碳储量、碳汇与碳源、碳通量等基本概念，并通过具体案例讲解了陆地生态系统在碳循环中的重要作用，帮助同学们建立起对碳循环系统的初步认识。此外，报告还介绍了多种碳汇估算方法，如森林清查、生物量清查数据、土壤碳储量普查数据以及基于遥感技术的植被指数（NDVI）的应用，简要概述了陆面模式的发展历程，从早期的简单模型到现代复杂的碳氮循环模型和动态植被模型，既展现了科学家们在模拟碳循环过程中的不懈努力，也为同学们提供了全面的理论知识和实用技术工具。
该课程开设以来，参与学习的同学们纷纷表示受益匪浅。随着课程的不断推进，《美丽中国：大气污染治理与生态文明》将继续引领同学们探索大气科学的前沿领域，培养更多具备专业技能的人才，为实现国家碳达峰与碳中和目标贡献力量。
文|图 谢宇佳