“教院之星”是由南京大学教育研究院研究生会青年发展部推出的品牌栏目，旨在介绍研学之路上磨砺出不凡光辉的朋辈榜样，激励教院学子不忘初心、砥砺前行。“励学敦行，朝夕耕耘”，与榜样同行，感受青春力量。本期“教院之星”栏目，让我们一起走近优秀毕业生——2020级学科教学（英语）领域硕士研究生张晶晶。
张晶晶
2020级学科教学（英语）领域硕士研究生，中共党员，目前已拿到常州高级中学的offer。
奖项荣誉
2023.03 南京大学2023年度优秀毕业生
2023.03 南京大学2022年度教育研究院优秀党员
2022.12 南京大学2022年度优秀研究生
2022.11 南京大学2022年度海亮奖学金三等奖
2021.11 南京大学研究生学业奖学金一等奖
2020.11 第四届江苏省教育硕士实践创新能力大赛优胜奖
01热爱为基，精神引领
张晶晶同学在读研之前曾有过四年的英语教师工作经历。在工作期间，她发现自己越来越热爱教育行业，也适合成为一名英语老师。随着实践经历的积累，她也认识到自己在教育教学领域还存在诸多不足，为了精进专业素养，她决定报考南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院学科教学（英语）领域研究生，并顺利走上研途之旅。
谈及在南大的学习经历，张晶晶同学认为南大教育研究院·陶行知教师教育学院有着深厚的教育文化底蕴，学院的老师和同学就像灯塔一样，帮助她在精神和心灵方面获得了众多指引和涵养；她还表示在读研期间领悟到了许多生活哲学和智慧，甚至超出了自己原本的期望，是一笔意外收获。
02躬身实践，精进专业
张晶晶同学有着丰富的教学实践经历，在漫长的实践探索途中，她的教学能力和专业素养也不断提升。她提到自己过去主要是参照教材进行教学，侧重单词和语法知识点的讲解；但在读研后，在导师的带领下，她开始细细研读新课标，了解新教材改革动向，关注高质量公开课，并在教育硕士实践创新能力大赛中主动尝试融入新的教学理念和设计，努力做到通过英语教学培养学生的核心素养和良好品德。
谈及如何与学生沟通和班级管理，张晶晶同学认为首先要成为一名专业的教师，让学生感受到老师过硬的专业知识，赢得学生的信任。其次要构建良好的师生关系，做到贴近学生生活、真心关爱学生。在班级管理方面，她认为应充分调动每个学生的积极性，关注学生身心健康，营造班集体文化氛围；还要与家长保持良好联系，进行家校互动和合作。
03磨砺以须，行稳致远
张晶晶同学对自身的学习和职业发展有着清晰的规划，她在读研之前就确定了成为一名英语教师的目标。研一期间，她专注课程学习，在学术科研方面扩充了自己的知识。研二时，她专注教育实践，抓住宝贵的导师组微教学展示和专业实习机会，通过11节实习课堂的实践不断锤炼自身教学能力。研三期间，她就业求职和毕业论文双管齐下，不断朝着自己期望的目标稳步向前。
在就业求职方面，张晶晶同学用亲身经历为学弟学妹们提供了几点真诚的建议：首先，在秋招期间可以积极投简历，慢慢积累校招笔试和面试的经验，在这个过程中自己的心态也能不断得以调整。其次，确定好未来想要发展的城市和工作的学段，做好相关学校的背调，选取自己中意的学校并进行针对性的准备。最后，在面对激烈的竞争环境和未来的不确定性时，要保持终身学习的态度，勇于做出尝试和改变。
04正视挑战，笃实好学
在学术科研方面，张晶晶同学坦言这曾是一个痛苦的过程，但在意识到学术研究对自身专业成长的重要性后，她决定正视挑战、迎难而上。为此，她在撰写毕业论文过程中积极与导师进行沟通，不断打磨自身学术能力；并通过阅读与基础教育相关的核心期刊文献，来增强自己对科研问题的理解。张晶晶同学还提到新型教师应博采众长、不断学习，因此她认为可以充分利用南大平台，关注不同领域的研究成果，从中汲取教育教学灵感。
05赤诚奉献，坦然向前
在学习和工作之外，张晶晶同学还十分热心社会服务，甘于奉献。她分享了自己在疫情期间担任社区防疫志愿者的经历，从中深刻体会到了基层工作人员的艰辛不易，也认识到只有从基层做起，才能够更加脚踏实地地向前。
张晶晶同学以“Seize the day”为人生座右铭，以“不以物喜，不以己悲”的态度把握好生活的每一个当下，以“既来之则安之”平常心拥抱多样的世界，在不断试错和进步的过程中，成长为了更好的自己！
