4月29日下午，教师教学发展中心举办批判性思维工作坊，中心专家委员会主任委员、国家级教学名师卢德馨教授和教育研究院张红霞教授联袂主讲有关“批判性思维”的理论与实践探索。

张红霞教授先从理论方面着手，向在座老师介绍什么叫“批判性思维”，以及批判性思维的培养方法和途径。她指出，批判性思维现今已成为通识教育的核心目标。目前全美上千所高校开设专门课程计划进行批判性思维培养，并逐渐渗透到其他课程中。张红霞教授还介绍了当前对于批判性思维培养的学科差异研究，并建议在座老师进行相关方面的探索与研究。卢德馨教授则从案例方面着手，向在座老师介绍他利用批判性思维提升学生学习兴趣方面的探索。他指出，提升兴趣是提高学习积极性的有效办法，而提升途径多种多样，包括展示学科魅力、利用特殊技能包括画漫画、变魔术等。授课中渗入批判精神、批判性思维的内容既可以提高学生兴趣，也是素质教育的极好体现。卢德馨教授列举“批判性思维若干案例”，生动展现了批判性思维对于创新思维、自主学习、主动学习的正面影响。