第二届南京大学教师教学竞赛已于3月底正式启动。根据赛事安排，竞赛分为院系初赛和学校决赛两个阶段。在院系初赛阶段，教师个人向所在院系竞赛工作小组报名，院系应给予教师必要的竞赛指导及帮助；经遴选，院系根据推荐名额，于4月底之前确定将参加学校决赛的选手名单。

学校通过举办南教赛，积极推动院系进一步关注教师教学能力提升，组织开展多样化、专业化、个性化的教师教学发展活动，不断加强教学师资队伍建设。去年，首届南教赛实现了参与院系和公共教学单位全覆盖，并最终评选出15个院系单位荣获“优秀组织奖”。教师教学发展中心将陆续推出部分获奖院系的经验分享。本期推荐的获奖案例来自哲学系。

根据学校《关于举办第一届南京大学教师教学竞赛的通知》要求，为提升教师教学水平、提高教学质量、展示教学风采、营造良好的教师教学发展氛围，结合院系实际，哲学系围绕第一届南教赛开展了一系列工作。

健全组织领导，营造以赛促教的良好教学氛围

根据学校相关文件精神，哲学系成立了教师教学竞赛工作小组，成员包括系党委书记周爱群、系主任王恒、分管本科教学工作的系副主任刘鹏、系教学委员会代表张传平和系教师代表宋立宏，健全哲学系教师教学竞赛组织领导机制。系教师教学竞赛工作小组统筹规划哲学系教师教学竞赛的总体工作，负责教师教学竞赛的报名动员、培训指导、经费支持等落实与实施，积极推动教师教学竞赛常态化，在系内培育以赛促教的良好风尚。

同时，哲学系组织召开青年教师教学工作座谈会。在座谈会上，刘鹏副主任围绕以赛促教、以赛促创、以赛促训、以赛育人的教师教学竞赛宗旨，强调了教师教学竞赛对院系教学团队建设、青年教师发展的重要性，并积极动员青年教师参加教师教学竞赛，在比赛中创新教学方法、提高教学水平。

开展培训指导，带动青年教师教学能力提升

哲学系高度重视南教赛备赛工作，院系分管领导多次与报名参赛教师沟通交流，从选课、选题、内容设计、PPT呈现、视频拍摄等方面，为参赛教师提出建议。

哲学系邀请国赛、省赛获奖教师与院系骨干教师组成专家指导组，结合教学比赛要求，根据参赛教师的学科特色和教学风格，指导参赛教师准备教学竞赛材料，打磨教学大纲，凝练课程思路，创新教学方法，强化课程思政的思路与方法。经过培训，参赛教师一致认为，教学竞赛为老师们提供了一个展示教学风采和教学水平的平台，同时也是一个难得的交流机会，对于提升自身的教学能力起到了重要作用。

组织系内比赛，以高标准遴选南教赛推荐人选

为激发教师教学的积极性和主动性，促进教师提高教学水平和自身素养，推动系教师教学竞赛工作常态化，择优确定校赛推荐人选，哲学系于2021年10月29日举办了第一届教师教学竞赛。哲学系教师教学竞赛工作小组成员担任竞赛的评委，部分教师一同观摩。

参考校赛相关要求，参与系赛的教师需围绕教学大纲，结合设计思路、教学方法、创新特色和效果评价等方面进行课程简介，并选定一个核心知识点进行15分钟教学演示。在教学演示中，参赛教师备课充分、讲解难度适当、教学风格各具特色。

结合课程阐释和教学演示，评委老师充分肯定了参赛教师的教学水平，同时从教学目标、教学设计、教学内容、教学特色和教学风采等方面提出相关建议，为教师后续参加校赛提供了充分指导。

强化院系支持，为教学竞赛开展提供经费保障

为充分调动教师参赛积极性，同时也为了减少教师在参赛准备环节的工作量，保证参赛教师有充分的时间和精力准备教学演示、设计教学内容，哲学系一方面设立专项经费支持参赛教师购置课程资料、设备等，另一方面聘请专业拍摄团队，负责参赛教师竞赛视频的拍摄、剪辑工作，以专业眼光把控视频时长，确保视频质量，保证视频效果。

南教赛是南京大学优秀教师、优秀课程和优秀教学水平的展示平台，为了更好激发以赛促教、以赛优教的效果，哲学系积极组织本系教师观摩第一届南教赛，鼓励青年教师积极学习兄弟院系优秀教师的教学方法，结合自身教学实际，不断提升教学水平。

在后续工作中，哲学系将依托“双一流”建设学科与国家级一流本科专业建设点，持续开展院系教学竞赛，实现以赛促教工作常态化，以专业化、高素质的教师队伍服务哲学拔尖人才培养与南京大学本科教学工作。