想上她的课，学生需要以百米冲刺的速度抢座，抢不到座位的学生，就把教室的窗台、过道、讲台前的空地全部坐满。这成为东北大学一道独特的风景，制造这道风景的人是理学院邵新慧老师。
邵新慧从2002年开始承担研究生公共基础课《数值分析》的教学任务。不论在哪里上课，教室里都会挤入远远超过座位总数的人。
东大小编王延邦，为了制作微信，亲自参与了一次学生抢座，立即被学生们的热情所感染和震撼。“我们采访的那个早晨，又黑又冷，抢座的场面，想象不出的疯狂。”王延邦说，“当时，我们问学生为什么这么拼，学生说，没办法，蹭课的人太多，不抢座，只能站在门外听。”
“邵老师的课特别受欢迎，每年选课时都很快被选满，还有些学生为没选上她的课而深感遗憾。后来，研究生院就把东北大学最大的教室安排给了邵老师，尽最大可能满足学生选上邵新慧老师课的意愿。”研究生院原培养处处长赵彩清说。
教室太大，学生太多，为了照顾两侧的学生，邵新慧有时会把重要板书写两遍，还担心后面的学生看不清，就让前面的学生拍图片，发到QQ群中，进行网上直播。
学生们都表示，听邵老师的课，思维会跟着老师的节奏跳动，不时有醍醐灌顶的感觉，枯燥的数学瞬间就神奇地生动起来。
上课时间有限，课下时间无限。邵新慧经常利用课下时间，解答学生提出的问题。时常一下课，部分学生就挤向讲台，将邵新慧围在中间问这问那。邵新慧总是微笑着与学生交流，耐心地解答学生的提问。
“一学期下来，抢座虽然很辛苦，但能近距离听邵老师的课，值了！”这是很多学生发自内心的话语。
国家法定假日，学校规定放掉的课不用补，邵新慧却每次都把课补回来。班级较多，无法统一补课，她就分开补，一节课有时要上三四遍。
为了让每一堂课都生动而精彩，让学生学懂、学透、学以致用，邵新慧一有时间就泡在图书馆，翻阅书籍，查找文献，并站在学生的角度反复推敲，精心准备，引导学生爱上数学，运用数学，享受数学。
已经在武汉大学读博士的薛冠宇表示，邵老师幽默风趣的教学方式让他爱上了数学。“刚读研时，基础很薄弱。她就耐心地指导我读论文，帮我选择文献，每周听我汇报。两年间我阅读了近100篇论文，最终公开发表论文3篇，其中JCR一区一篇，EI检索两篇。”
5月14日，母亲节，邵新慧的手机又像往年一样忙碌起来。手机QQ提示音不停地响着。“亲妈，节日快乐！”“亲妈，我想死你了！”“亲妈，保重身体！”……看着学生的祝福，邵新慧的脸上满是幸福的微笑。
每教一届学生，邵新慧手机里的QQ群就多几个。她表示，“学生水平参差不齐，无法保证教学质量，有了QQ群，可以及时解答学生的问题。”
一些学生开始与邵老师私聊，家庭困难、考研方向，甚至挂科、失恋等苦恼都找她。有时学生深夜打电话，她也热情接听，甘当学生最信赖的倾听者。
被京东高薪聘用的学生李晨表示，“大一时我是班里的前三名，大二时沉迷游戏，几门功课差点不及格。那段时间很痛苦，就通过QQ找到邵老师。邵老师告诉我，游戏只是一种休闲方式，是学习累了之后的一种调剂。不能喧宾夺主，把大好时光都用在游戏上。她教我如何科学分配时间，并利用课余时间帮我补上了大二落下的课程。大三时我的成绩又恢复到90分以上，大四时保送我校研究生。研究生期间我成为数学系第一个获得国家奖学金的人，并在JCR一区发表了一篇SCI检索的论文。”
“很多学生虽然毕业了，但大家依旧通过QQ群交流工作，畅谈人生。看着群里的每个人都很活跃，就舍不得退出。” 邵新慧说。
把深奥的数学课上成风景，把老师的称谓变成亲妈，这一切，源自她对事业朴实的热爱，对学生无私的付出。
桃李不言，下自成蹊。“优秀班导师” “我最喜爱的教师” “我心中的好导师”，一项项荣誉是学生送给她最好的褒奖。
“学生喊你亲妈，这是对你的信任。我能做的，只有用心上好每一节课，回报那一双双热切注视、抬头仰望的眼睛。”邵新慧说。
