2015年8月，任鹏的妻子即将临产，而马克思主义学院正处于国家社科基金重大招标项目申报的关键时期。
“任鹏是课题组的秘书，一个月来一直忙于项目申报，没有时间照顾他的妻子。”课题组同事金钟哲说，“在他妻子临产的当天，他还不断地给我们打电话、发信息确认申报情况。”
在孩子出生后的第5天，任鹏只身一人带着申报书前往哈尔滨工业大学联络合作签章事宜。因为是在假期，联络起来非常不容易。任鹏早上5点多坐上火车赶往哈尔滨，跑了大半个城市才完成相关手续，回到沈阳的时候已是深夜。
“任鹏是马克思主义学院最优秀的青年教师骨干之一，在这次国家社科基金重大项目申报过程中，他作出了重要贡献。”马克思主义学院院长田鹏颖说，“同学们听他的课，一致反映听不够。我觉得这种评价，对于一个思政课老师来说，是非常珍贵的。”
思政课教师教学任务十分繁重，课时多、强度大，任鹏年均要承担1600多学时的课程。但他深深懂得想要“讲马列”，必须要“懂马列、信马列”，只有真懂真信，才能讲好讲透，才能让学生入耳入脑入心。
“我们都非常喜欢上任老师的课，特别有意思，一点也不枯燥，他总是能hold住整个课堂。”学生罗玲说。
为了hold住整个课堂，10年来，任鹏始终如一地在像上新课一样去备课。读书、查阅资料、准备教案，深入研究问题、认真积累学识，就是他生活的主旋律。没有礼拜六，也没有星期天。
“他每天不是在面对着学生上课，就是在家里面对着书籍、电脑备课，他的生活中全部都是课。”任鹏的妻子说。
为了强化教学效果，让学生真正感受到理论的魅力，任鹏连续4年担任“理论之光”暑期社会实践指导教师，带领学生深入基层，让学生从课本走到社会，在实践中增长知识。
“任鹏老师作为我们的社会实践指导教师，教给了我们许多书本上没有的知识和理论。他的言传身教，深深地影响了我之后的思想政治教育工作。”工商管理学院辅导员石天如是说。
从课上的讨论、课下面对面的交流，到指导学生社会实践，再到邮件的沟通、课程QQ讨论群的建立、微博微信互动，任鹏将课堂建立在每一次与学生的交流与沟通之中。每学期课程结束，他都大胆地让学生匿名反馈教学意见和建议。而每一次匿名的反馈都让他收获到教书育人的尊严。
有一名学生曾这样写道：起初，我以为思政课就是单向灌输的，理论脱离实际，很反感。但是现在，我很喜欢，因为它让我超越现实的雾霾，看到了更高、更远的晴空。
