习近平总书记指出：“要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”为落实立德树人根本任务，积极响应国家乡村振兴战略，推动五育融合，实现学生全面发展，信息科学与工程学院开展“牵手拉古”劳动育人实践项目，组织学生赴沈抚新区拉古满族乡开展系列劳育活动，旨在提升青年学子的社会责任感和使命感，切实增强劳动育人成效，打造劳动育人特色品牌，把学生培养成为具有家国情怀的新时代青年。
筑梦田园，耕耘承载热爱
脚踏黄土入田间，俯腰细作学种田。2024年6月2日，50名东信学子在拉古村开展了本年度“牵手拉古”实践育人项目之“田园筑梦”劳动课程的第一课——播种。
谷土新垦，麦浪将生。同学们来到田间地头，就农业自动化现状和优化方向与当地农民深入交流，并在乡村合作社专业人士指导下学农助农，开展耕作劳动。在田野间与村民交流，在田园中与生命对话，实践课程聘请了拉古村村民担任劳育课程实践教师，设置了“翻地覆膜—除草起垄—播种驱虫”等系列劳育实践课程，引导学生认识农村、关注农业、尊重农民，体会劳动的不易。
岁稔年丰，庆颂实华。2024年9月22日，在收获的季节，东信学子们再次来到曾经挥洒汗水的土地上，感受一分耕耘、一分收获的喜悦。成片的红薯藤于翻动的泥土之下显露，深埋其中的果实在学子的双手间被缓缓托起。微凉的秋风中，锄头掘地的声响与红薯破土而出的瞬间交织成动人的画卷。一抔抔清香的泥土、一根根饱满的红薯，无不诉说着生命的丰盈与劳动的厚重。在村民的悉心指导下，学子们逐步完成采挖、清理、分拣的每一道工序，额头的汗水滴落土地，内心却愈发感受到劳动的力量与厚重。
从书卷中抬头，拥抱广阔乡野；以耕耘之汗水，感悟劳育力量；东信学子们真正在实践中体悟着对这片土地的拳拳之心。“第一次真正意义上参与务农，对于从小生活在城市中的我们，直面土地的体验实在难以忘怀。”自动化2022级本科生徐文韬说，“从清理地皮到开垦土地，从剥得种子到下地播种，我们不仅体会了农民的辛苦，更体会到劳动的力量、土地的神奇。看到原本荒芜的土地在我们的劳作后改头换面，焕发生机，每个人心中的自豪感油然而生。”
劳动是实践的课堂，是育人的沃土。头顶明媚艳阳，迈步广袤田野，东信学子们以劳动之手触摸乡村振兴的脉动，以青春热忱磨炼本领、感悟劳动的价值。
筑梦课堂，兴趣点亮梦想
田地里热火朝天的同时，拉古村的另一片“幼苗”同样嗷嗷待哺。
助力乡村科学教育，信息学院开展“牵手拉古”实践育人项目之“拉古实验班”系列科学兴趣课堂活动。每周五下午，3名东信学子都会认真准备好实验器材和讲解资料，怀揣着美好愿景，踏上这场美好的邂逅。
走进教室，孩子们满是好奇与渴望的眼睛亮晶晶地看着新奇的实验器材。一个个看似平常的物件通过巧妙组合、操作，变成展现科学奥秘的神奇道具。孩子们仿佛置身一个充满奇幻色彩的科学世界，一点点去探寻生活中无处不在却又常常被忽视的科学奥秘。心底悄然种下热爱科学的种子，生根发芽，茁壮成长。
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。在这间普通的教室里，是每年30次小朋友和大朋友的共同成长，是100余名东信学子与拉古村30位小同学之间爱与希望的传递。每一次实验时孩子们那专注的神情、成功后的欢呼雀跃，以及同学们耐心指导的身影，都如同生动的画面定格在彼此心间，成为这段经历最长久的见证。
“牵手拉古”劳动育人实践课程是信息学院依托拉古村“东北大学劳动教育实践基地”开展劳动育人的重要活动之一。信息学院将劳动实践与育人工作深度融合，打造劳动育人特色品牌，让青年学子在深入乡野的火热实践中交出一份涵养情怀、担当使命的有力答卷。学院未来还将继续打造“乡村第一书记跟岗实习”“农业自动化双创培育”“拉古学校智慧课堂”等共建品牌，引导广大东信学子崇尚劳动，尊重劳动，将艰苦奋斗融入新时代科技工作新使命，成为甘于奉献的一流人才。
