关于开展东北石油大学2024年课程思政优秀教学案例暨黑龙江省第三批课程思政优秀教学案例遴选工作的通知

各院部：

为贯彻落实全国和全省教育大会精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和《黑龙江省高等学校课程思政高质量建设实施方案（2022-2025）》部署，按照省教育厅《关于开展第五批省级课程思政示范培育项目及第三批优秀教学案例遴选推荐工作的通知》有关要求，扎实推进我校课程思政建设，决定开展本次遴选工作。现将具体事项通知如下：

一、工作目标

大力推动课程思政教学改革，切实发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，建成内容丰富、分类精细、借鉴度高的课程思政案例库，提高课堂教学质量，提升育人成效，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

二、工作内容

（一）评选条件

（1）案例应准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，强化正确政治方向，教学目标需围绕价值塑造、知识传授、能力培养三个维度，着重体现价值塑造维度。主讲教师须从价值引导、元素挖掘、实施成效等多维度对案例课进行说明。

（2）申报案例课程应为非思政课程（公共基础课程、专业教育课程、实践类课程），且已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

（3）案例内容应体现思想性、前沿性与时代性，根据不同学科专业的特色和优势，挖掘课程思政元素，提炼专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵，创新课堂教学模式，促进学生参与、体验、反思和实践。在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段等方面积极创新，用学生喜闻乐见、润物细无声的方式开展思政教育。

（4）案例申报教师政治立场坚定，师德师风良好，已获省级及以上课程思政示范项目的负责人可优先推荐，同时鼓励高水平专家学者带头开展课程思政优秀案例申报。

（5）“课程思政”案例要坚持原创性，不得侵犯他人知识产权。各院部要做好审核，一旦发现有抄袭情况，一票否决，取消教师参加案例评选活动资格。

（二）评选数量

校级不设申报限额，最终遴选5项推荐参评省级。

（三）评选程序

1.各院部组织相关专家对本单位申报的案例进行审核评选，经遴选并公示后，按照推荐优先顺序进行排序上报学校。