2024年12月13日，由华东师范大学社会发展学院社会工作系教授、博士生导师安秋玲主讲的“从专业实践到优秀案例：MSW小组服务案例的撰写逻辑”讲座在南昌大学智华楼B618开讲。本次讲座旨在提升相关专业学生在MSW小组服务案例撰写方面的理论认知与实操技能，助力他们更好地将课堂所学与专业实践相结合，为未来在社会工作领域的深入学习与职业发展筑牢坚实基础。

讲座伊始，安教授深入剖析了干预研究模式下小组服务的逻辑。其以问题确认为起点，要求在干预周期前对问题进行精准创建和反复修改，确保服务方向的准确性。方案制定阶段，不仅要对问题进行深度剖析，包括探寻问题机制和构建逻辑模型，还要扎实推进实施环节。实施过程分为两个阶段，先是在正式实施阶段于不同实验情景下开展研究，例如在特定社会服务项目中，通过多样环境下的实践来验证服务方法的有效性；接着是扩展推广阶段，将成功模式复制到更广泛的区域。整个过程要紧紧围绕目标展开，确保服务能切实解决问题。

安教授在案例写作方面提到，案例需要注意其专业性和可读性。不仅要充分体现社会工作专业的理论与方法，如在实践中合理运用相关理论分析问题并制定策略，同时还需注重文字的可读性，要求遣词造句精准、段落衔接自然、层次分明且逻辑清晰，使读者能轻松理解案例内容。此外，她还特别说到写作与讲述案例存在差异，写作需严谨准确，讲述应突出重点且生动形象。并且，不同类型的案例写作各有特色，如社区发展案例侧重于社区资源整合，家庭服务案例则更关注家庭成员关系。

对于案例规定流程方面，安教授从专业反思、背景介绍和案例设计等多方面展开阐述。她从理论、价值和实践发展三个角度切入，讲述实践如何丰富专业理论知识等问题，并提出要善于挖掘复杂现象背后隐藏的问题和风险。

此次讲座为南昌大学相关专业师生提供了全面系统且极具专业性的MSW小组服务案例撰写指导，进一步促进了高校专业领域在学术交流和实践探索方面的进步。

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供稿/辛燕茹

摄影/李涵

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终审/周德忠