有一群人，他们深入学生群体，传为人之道，解人生之惑，帮助学生树立正确的人生目标与发展方向；他们用专业所长，传为学之道，解专业之惑，传授专业知识和学习方法，指导学生的实践与创新活动；他们就是本科生班级导师。今天和小宝小贝一起走进南昌大学2024年优秀班级导师焦慧凤老师。

焦慧凤老师，毕业于南昌大学生物技术专业，获博士学位。曾赴海外深造，有着深厚的学术功底、一流的教育理念与国际化的视野。她于2017年加入南昌大学基础医学院生理教研室，一直从事教学和科研一线工作。自2020年9月担任20级基础医学专业班级导师一职，至今已有4年时间，她以满腔的热情和不懈的努力，为学生们的成长和发展贡献着自己的力量。

在担任班导期间，焦老师为学生提供关心支持，与辅导员老师一同做好学生的教育引导。她积极开展主题班会、走访宿舍等日常活动，走进学生群体当中，为学生答疑解惑。在学院本科生一对一导师制的支持下，她组织同学定期参加“强基引航”大讲堂，引导学生参加文献汇报、科研训练等活动，提高学生的学术视野与科研能力，她带领之下，同学们在学术竞赛、志愿服务、文体活动等方面均有突出表现。班级同学中参加各类学科竞赛，在 “互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生生命科学竞赛、基础医学创新研究暨实验设计论坛等竞赛中可以看到班级同学的身影，通过以赛促学提高学生的科研能力与学术水平，营造了优良的班风学风。

焦老师认为，倾听是沟通的第一步。因此在刚接触班级同学时，通过“我给导师写封信”的方式，充分了解每个学生的状态，理解他们的需求和困惑，然后逐一给予帮助。她通过各种方式激励学生，积极组织学生参与学术讲座活动，定期组织学术汇报活动，引导他们积极向上，追求卓越。她还倡导班级同学内部合作精神，鼓励学生共享资源，组队参赛，组织“学业互助小组”，相互帮助，共同进步。焦老师对学生的关怀体现在学生生活、学习及科研训练的方方面面。在学生们进入医院实习阶段，由于自身专业经历限制，焦老师通过医院带教医生以及临床专业毕业学生等多方面咨询实习概况及注意事项，尽可能地帮助学生了解医院实习具体实施方案，以便他们可以更好地主动参与到实习中，获取实践知识。

焦老师的工作得到了学院和学生们的一致好评，在焦老师的培养引导下，班级同学在比赛中荣获奖项27项，包含国家级奖项4项，省级2项。学生参加各类科研训练项目、“大学生创新创业训练计划”项目等共计19项，其中国家级项目7项。班级荣获2022-2023学年“优秀班级”称号。学生四级通过率为100%，累计获得各类文体奖项66人次，其中校级25人次。

焦老师始终坚信，每一个学生都是独一无二的，都值得被用心呵护和培育。在未来日子里，焦老师将继续以匠心育人，共绘更多青春华章。