11月16日，工创中心机器人俱乐部与华北电力大学第23届研究生支教团成员一起，为新疆乌鲁木齐市第四十中学三年级一班的学生带来了一节生动的机器人启蒙教育课。
舞蹈机器人
“小巧的身形，白色的身体，灵活的舞蹈动作，就是这款阿尔法机器人，这是一款专门用于舞蹈动作表演的机器人······” 志愿者们前期对它的动作进行编辑，一连串的动作形成整个舞蹈，导入到这台机器人内再通过手机蓝牙的连接发出指令，机器人为孩子们带来了舞蹈《中国少年说》的表演。
仿人竞速机器人
志愿者以人的身体为类比，以人的头颅、身体、胳膊和腿脚为起点，分别指代机器人的各部分结构，同时将控制器比作人的大脑，使小朋友们更加生动形象地理解机器人的具体构造。此外，在讲解跑步的过程中，志愿者还将小朋友们带入其中，以他们自己走路和跑步为例，同时把机器人电量不足类比为小朋友们肚子饿了。最后，志愿者演示了人形机器人走路时的具体状态。
搬运机器人
搬运机器人的前后“抓手”，就像我们人的双手一样，可以搬运、分放物块；传感器就像我们的眼睛，可以帮助巡线前进和颜色识别。志愿者们给孩子们讲述了搬运机器人的基本组成以及各模块的功能，并展示了机器人的工作过程。
在提问阶段，小朋友们对机器人颇有兴趣，提出了各种有意思的问题。跑步机器人能一直动吗？机器人会摔跤吗？搬运机器人能搬所有东西吗？舞蹈机器人会跳所有的舞蹈吗？孩子们对机器人的各种疑问都收到了志愿者们的耐心回答，志愿者们把机器人的语言和我们的中文、英文等语言作了类比，结合我们生活中其他的常见事物，用通俗的比喻带领孩子走入了机器人的世界。
问答互动
活动结束后，志愿者收到了三年级一班班主任的好评，这也是创智云课堂不断前进的动力。
创智云课堂自2019年4月以来，已开展至第四期，工创中心和华电研究生支教团携手，为新疆达坂城区东沟乡小学、达坂城中学、乌鲁木齐市第四十中学的小学生带去了科技启蒙教育。在跨越2700多公里的网络课堂上，志愿者通过远程视频课的形式为孩子们介绍各种各样的机器人，在一次次兴味盎然的问答互动中，孩子们收获的不只是“哇”“为什么”的新奇和有趣，更是“我也想”“长大后我要”的成长期待。
简单的事情重复做，重复的事情认真做。在华电学子的接力传承中，创智云课堂坚守初心，希望能让更多的孩子遇见有趣的科学世界。
工程训练与创新创业教育中心
2021年11月19日
