教育部工科基础课程教学指导委员会机械基础课程教学指导分委员会和工程训练教学指导委员会于2020年9月-10月，对2017-2019工程材料与机械制造基础/工程训练教学研究项目进行结题验收并评选优秀项目。经过专家评审并报两教指委审核，我校工程训练与创新创业教育中心王秀梅主任负责，工创中心、自动化系、机械系、电子系老师参与的《工程训练中心在新工科背景下的多学科交叉融合人才培养模式研究》教学研究项目结题并获评优秀。
《工程训练中心在新工科背景下的多学科交叉融合人才培养模式研究》项目的整体思路是：作为独立建制的工程训练中心，充分利用自身资源优势，面向“电力现场机器人”技术及人才需求，开发了基于现场实际问题的跨学科课程（项目）；组建了跨学科的教学团队；组织了多专业联合学习小组，探索构建了一种以项目研究、设计、制作为载体的团队学习范式，采用新型成绩评价方法，对于多学科交叉融合培养工程技术人才进行了改革实践。
评审专家对项目的评价为：工程训练中心以创新实践基地为平台，组织跨学科教师组成了教学团队，面向本科学生开出了跨学科课程，组织跨专业学生组成项目学习小组，实施了CDIO教学模式，采用了更加注重项目设计与制作、注重团队合作学习、注重创新能力的成绩评价方法， 多层次的跨学科交叉融合人才培养取得了显著成效。项目研究与实践具有显著特色和创新性。
工程训练与创新创业教育中心
2020.11.17
