为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实将全会精神融入“形势与政策”课教学，10月28日，烟台南山学院马克思主义学院组织开展党的二十届四中全会精神融入“形势与政策”课教学集体备课会。备课会在德音楼D406室和12#308室分校区举行，由思想政治教育教研部主任刘双主持，承担“形势与政策”课程的全体教师参加了本次备课会。

会上，刘双就2025年秋季学期“形势与政策”课的教学对授课教师提出以下要求：一是要高度重视，提升自身理论水平。任课教师要根据教学要点，认真备课，将党的二十届四中全会精神融入课程教学过程中，严谨治学，切实提升教学质量，发挥思想政治理论课立德树人的根本作用；二是要严格遵守教学工作规范，强化学生课堂主体意识，做足做透学情分析，把学生视角贯穿在备课、上课全过程；三是加强学生课堂教学管理，推进教风学风建设。

在教学研讨环节，四位教师围绕在教学中如何学习贯彻落实党的二十届四中全会精神进行了主题发言。刘文升老师以“拆骨架”为切入点，提出结合会议主要框架内容，图文并茂，聚焦核心文件解读，讲解关键战略部署，通过案例具体阐释，增强课程趣味性，做到通俗易懂，把思政课讲深、讲透、讲活；王涛老师提出聚焦落实党的二十届四中全会精神，将专题教学内容与党和国家重大部署有机融合，精准打造政治引领课；杨梦老师认为授课教师应当回应学生关切，致力于发挥“形势与政策”课重要渠道作用，针对就业、科技、国际关系等热点答疑释惑；冯锦程老师结合《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》，深入分析了“十四五”规划收官之年的关键任务、已取得的决定性成就以及面临的新形势新挑战，就如何引导学生深刻理解国家发展大政方针、激发奋发作为的责任担当，提出了富有启发性的教学设计与方法建议。

此次集体备课帮助教师们深化了对党的二十届四中全会精神的理解与把握，为进一步提升“形势与政策”课的教学质量、夯实教学根基筑牢了思想基础与理论支撑。教师们明确表示，后续将以全会精神为指引，持续提升教学能力与水平，不断提高课程授课质量与效果。