报告人简介：

滨田博文，多年来从事教育基础理论与实践研究，先后获得日本教育管理学会的研究奖励奖和学术研究奖。任日本学术会议合作会员、日本教育学会法人理事代表、日本教师教育学会会长、日本高中教育学会会长、日本教育管理学会理事等职位。
在日本国内外相关领域发表和出版百余篇论文与著作。代表著作有：《变革学校的新生力量——教师的主动参与和学校领导力》（小学館，2012年）、《美国学校认证评价的现代性发展》（東信堂，2014年）、《学校治理改革与危机中的“教职专业性”》（学文社，2020年）、《大学教师培养的未来——“宏伟计划”的提案》（学文社，2024）等。

报告简介：

本次汇报将聚焦于当前日本教师职业所面临的挑战以及教育政策未来的发展趋势，特别关注于近二十多年来的发展动向。