国际在过去的三十年来已成为人们讨论的热点问题并不断成为当今全球化进程的一个重要的特征。然而，到底什么是国际教育似乎一直没有一个能让所有人接受的定义。在国际教育的发展与实践中一些问题也不断地出现，这使得国际教育更加复杂化。本报告基于对现有大量和各类文献的梳理，阐述了国际教育的产生、发展、演变以及国际教育的理论与其在当今的实践，及其所遇到各种问题和挑战。