5月17日、18日，查强教授应邀来我校做两场学术报告。报告的题目分别为“How Should Liberal Arts Education Evolve in the 21st Century? An Exploration of Universities in China and Beyond”和“Why Chinese Universities Embrace Internationalization: An Exploration with Two Case Studies”。来自学校各文科学院的师生100余人参加了报告会，报告会在田家炳教育书院会议室举行。
在报告“How Should Liberal Arts Education Evolve in the 21st Century? An Exploration of Universities in China and Beyond”中，查强教授对“中国大学博雅教育面临的挑战”、“中国大学博雅教育如何随着时代发展而不断变化”，“21世纪需要什么样的博雅教育”几个问题进行了深入的分析。查强教授在报告中指出博雅教育包括认知教育、人文教育和全球教育。中国大学的博雅教育需要随着高等教育大众化、知识经济时代、全球化的背景而不断变化，并基于“清华大学的学习科学辅修项目”和“斯坦福2025项目”提出了实施建议。
在报告“Why Chinese Universities Embrace Internationalization: An Exploration with Two Case Studies”中，查强教授对中国大学国际化的体系和成效进行了深入分析。报告基于两个案例分析了中国大学国际化的驱动力、价值观、途径与方法、独特性。并提出中国大学国际化的发展依赖于政府的激励，其价值取向表现出对西方知识输出体系的尊重，其未来的发展需要关注学校和地区的实际问题和需求。
本次报告有助于广大师生更好的理解时代发展对于博雅教育和大学国际化的要求，以及回应这种要求的可能路径。同时，查强教授极为广博的学识和极为严谨且生动的学术研究方法指导，对于提升广大中青年教师和研究生的研究能力具有重要的指导作用。
专家简介：查强博士于多伦多大学安大略教育研究院获得高等教育学博士学位，伦敦大学教育学院获得比较教育学硕士（优等）学位。他的研究领域包括中国和东亚高等教育、国际学术关系、国际人才流动、高等教育国际化、全球化与教育、高等教育多样化与多样性、组织变迁理论、知识转移与产业化，以及加拿大和其它地方高等院校的（产学）合作教育。他的学术文章大量发表于高等教育和比较教育领域的国际学术刊物，包括《比较》、《高等教育》、《高等教育政策》、《欧洲高等教育》、《哈佛中国评论》等。
