随着移动互联网的普及发展，新一代信息技术的广泛应用，人类已经迈入了人工智能、大数据、云计算、物联网等多种技术融合的信息化时代。在当今时代背景下，如何将新技术融合到高校思想政治教育工作中，掌握大学生的思想动态和引导学生的思想方向，切实关注、了解学生的思想动态，更好服务高校主流意识形态引导工作，保证学生的思想和学校育人工作朝着良好态势发展，是新时期高校思想政治教育工作面临的重要问题。 　　

深刻认识高校大学生思想动态研究的意义 　　

“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”深入研究新时代高校大学生思想动态现状，对于了解学生的思想动态，服务高校主流意识形态引导工作具有重要意义。 　　

通过思想动态研究，可以掌握学生思想动态，提升育人效果。准确、高效地获取大学生思想动态，能够有效掌握学生的真实情况，缩短教育准备过程，能够真正了解一些学生的心理问题倾向和思想意识形态，从而提升和增强高校思想政治教育工作的针对性、科学性与实效性。通过融合大数据、人工智能等新技术，促进大学生思想政治教育工作的改进和创新，有助于提升大学生思想政治教育工作的精准性与科学性，促进大学生思想政治教育工作进一步提质增效。 　　

通过思想动态研究，可以及时把握学生思想动态，实现思想引领。学生思想动态具有不确定性和复杂性，思想政治教育工作者应及时准确地掌握学生动态，加强思想政治引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权，引导新时代大学生坚定理想信念，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，促进大学生全面成长成才，可以更好地指导学生学习、就业。 　　

通过思想动态研究，可以实现预防教育，掌握教育先机。开展预防教育能够针对大学生可能存在的思想问题和行为偏差进行预先约束和指导，把握学生思想变化规律和思想诉求，对未来有可能发生的问题和行为进行预测，优化高校治理体系，提升高校治理能力现代化水平。 　　努力构建高校大学生思想动态研判与响应有效机制 　　

大学生本身处于一个思想多变的人生发展阶段，随着社会的快速发展，国内外形势的变化，大学生思想会受到多元化思潮影响，思想观念、价值理念、行为态度等都会发生巨大转变，高校思想政治教育者要全面准确地把握当今大学生的思想特点，不仅要全面聚焦大学生在成长成才过程中的思想新动态、新变化，还需要建立一套完善的高校大学生思想动态研判和响应机制，对高校大学生的思想动态进行研判和及时响应。 　　构建高校大学生思想动态研判机制。全面准确掌握高校大学生思想动态，可以及时有效地排查思想隐患，针对学生意识形态领域的动向进行对策分析，增强高校思想政治教育工作的前瞻性和针对性。高校大学生思想动态研判的重点在于学生思想信息的收集，包括大学生在世界观、人生观、价值观方面较为显著的特点与倾向性问题；大学生关注的热点、焦点、难点问题；大学生中可能存在的群体性诉求；大学生对学校发展提出的意见和建议；大学生对教育改革发展、大学生思想政治教育工作的期待和需求；大学生中可能存在的思想波动和不稳定情绪等。采用多形式、多渠道、多角度地收集高校大学生思想动态信息，在思想动态信息收集过程中，要确保信息来源的及时性、全面性、准确性，力争获得最真实、最充分的思想动态。信息分析是高校大学生思想动态研判的重要环节。高校思想政治教育工作者对收集到的大学生思想动态信息，通过对已有信息进行分类、比较和统计，对学生的思想动态信息内容进行客观和系统的分析，利用数据挖掘、数学模型等技术，揭示信息的影响力和关联性，以获得决策所必需的有用信息。 　　

构建高校大学生思想动态响应机制。高校需要将大学生思想动态研判分析结果运用在思想政治教育工作中，准确全面地把握大学生思想动态和成长诉求，有针对性地引导大学生思想发展；针对学生的期待与需求，有关部门及时介入、回应学生；对于积极正面的思想动态要给予鼓励，而消极错误的思想动态则要进行引导和转变，以有效避免一些不必要的矛盾和问题产生，进一步提升思想政治教育工作水平。高校大学生作为一个思维敏捷的独特群体，由于年龄、认识事物能力、社会经历有限，思想动态容易受到外界和周边人的影响，因此高校大学生思想状况出现问题，一定要尽早介入，建立快速有效的介入机制以进行快速决策。高校大学生有着强烈的自尊心，当代大学生思想特点的多样性和差异性逐渐增强，个性突出，大学生的思想状况主流是积极向上的，在面对少部分不符合主流思想的大学生时，需要建立平等的对话机制。在思想政治教育工作者与学生沟通对话的过程中，两者更应该处于平等地位，互相尊重。通过多种形式的“书记校长面对面”活动，形成和谐校园的教育氛围。大学生思想出现问题往往是由于某种原因、某种诉求或是某种背景，与学生的学习、生活环境有一定的密切联系。从根本上解决高校大学生的思想问题，需要针对大学生的具体实际问题，找准切入点和突破口，建立“心系学生”“以人为本”的工作理念，通过服务热线或服务平台快速解决大学生的实际问题。针对高校大学生思想和价值观多元化的现实，通过思政课堂、学生支部、线上学习平台等，有针对性地开展思想政治教育工作，从大学生思想政治理论学习和专业理论学习上入手，有效疏导高校大学生中存在的各种思想问题，帮助学生明确方向，增强信心。 　　

不断健全和完善大学生思想动态研判与响应的制度。通过完善大学生思想动态研判与响应的制度，构建高校大学生思想动态管理工作组织形式，可以有效地提升高校思想政治教育工作的能力，促进学生思想政治教育的制度化和规范化。 　　

明确研判与响应的主体。高校大学生思想动态研判与响应需要多部门协同，但也要坚持谁主管、谁负责的原则，因此，高校大学生思想动态管理工作需要明确研判与响应的主体，也就是需要明确的机构设置，合理确定高校大学生思想动态管理部门的人员构成，完善高校大学生思想动态管理部门的工作内容等。 　　

规范管理工作流程。高校大学生思想动态管理工作涉及思想动态研判、部门信息沟通、资源保障、响应措施等多项具体工作，要求每一项具体工作都要按照计划落到实处，不能发生偏移，否则将无法实现最初的工作目标。 　　

总之，在当代大学生思想特点日趋复杂化、多样化的今天，高校管理部门需要高度重视，高校思想政治教育工作者需要融合新的信息技术，科学地把握大学生的思想动态特点，并且经过相关管理部门转换为有效的响应行为，才能扎实地做好学生教育管理工作，积极服务学生成长成才，助力学生全面发展，确保高校大学思想政治教育工作的顺利推进。