讲好思政课 做好引路人

　　作者：史强 （西南林业大学马克思主义学院教师、云南省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其作用也是其他课程不可替代的。思政课要通过讲道理来立德树人、铸魂育人，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的作用，真正体现“引路人”的作用。

　　彰显学理性

　　高校思政课是对大学生进行党的创新理论和思想政治理论教育的主阵地。讲好思政课、凸显其思想魅力，既要求思政课教师要有政治的高度、理论的深度及专业的厚度，又要做到以学理来阐释深刻的道理，从而彰显学理性。

　　首先，要做到真信党的创新理论。有信仰的思政课才有灵魂和温度，思政课是立德树人的主渠道，思政课的教学更应注重教师和学生之间的“共鸣”。只有真信党的创新理论，才能让其在心中生根，才能在大是大非面前始终保持思维清晰，才能传递炽热的共产主义理想、深沉的家国情怀、绵延不绝的革命精神，从而以深厚的理论功底、宽广的国际视野讲好思政课，引导学生自觉投入强国建设、民族复兴的宏伟大业。

　　其次，要做到真懂党的创新理论。思政课教师作为一名哲学社会科学工作者，对于党的创新理论，既要全面系统学，还要掌握其深邃要领。这就要求思政课教师要具有敏锐的洞察力和问题意识，不断创新教学形式，把习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等最新理论成果融入课堂教学，把建党百余年的辉煌成就生动展现出来，让学生切实感受到党的创新理论的真理魅力和我国社会主义制度的优越性。只有真懂党的创新理论，才能引导学生知其然更知其所以然和所以必然，从而推动完成入脑入心、立德树人的教学目标。

　　最后，要做到真讲党的创新理论。思政课教师不仅要真信、真懂党的创新理论，而且还要学会真讲党的创新理论。真讲是一种力量，更是一种情怀，思政课教师要切实把真讲贯穿到立德树人全过程，急学生所急，想学生所想，不辜负习近平总书记对思政课教师的期望，引导广大青年学生坚定不移跟党走，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

　　体现生动性

　　当前，国际社会对中国的关注与日俱增，多姿多彩、文明进步的中国形象正以前所未有的速度呈现在世人面前。因此，讲好中国故事、体现生动性，便成为了思政课教师的重要使命和任务。讲好中国故事，让世人了解当代中国，让青年大学生增强“四个自信”，这是讲好中国故事的立论之本、情感之基和力量之源。

　　首先，要讲好蕴含在中华优秀传统文化中的传统典故。中华优秀传统文化的传统典故，主要是指蕴含中华民族核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等中华文化基因的故事。一方面，思政课教师要自觉传承传统文化的叙事视角，以叙事为中心，在对具体的人、事甚至物的阐述中，表达其观念、思想和智慧；另一方面，要挖掘中华优秀传统文化的当代价值，实现中华优秀传统文化与现代社会文化发展的双向适应，把民族文化精神融入青年大学生的精神世界和行为习惯，以新的方式体现在当今中国故事的创造中。

　　其次，要讲好中国共产党治国理政的故事。中国共产党治国理政的故事是指以中国共产党为领导核心，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中国家治理与社会发展的理论与实践。思政课教师要牢牢把握好中国共产党治国理政故事的价值取向，坚持以马克思主义为指导，重点阐释中国特色社会主义的理论价值与实践意义，以故事性的具象化展现真实、立体、全面的中国共产党。

　　最后，要讲好中国人民奋斗圆梦的故事。中国人民奋斗圆梦的故事是指以中华各族人民为实践主体，在强国建设、民族复兴进程中艰苦奋斗的事迹。思政课教师要通过增强叙事主体的情感共鸣来提升青年大学生对故事的代入感，从而建立起使命感与责任感。要依托中国人民奋斗圆梦的事迹，引导青年大学生要厚植爱国情怀、坚定理想信念、增强实干本领，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的飒爽英姿。

　　突出实效性

　　突出思政课实效性，就是将党的创新理论讲活讲透，让学生心服口服，让党的创新理论的实践伟力熠熠生辉。

　　首先，要立足实际寻找素材，增强思政课的吸引力。所谓立足实际寻找素材，既要做到“回头看”，与以往的实际相结合；又要关注当下，关注现实问题，与当下的社会实际相结合；还要做到“向前看”，增强思政课的前瞻性和预见性。

　　其次，要发挥好榜样示范作用，增强思政课的感染力。要注重从榜样中发掘素材，让先进人物、先进事迹现身说法，发挥先进典型的示范作用，以此鼓励学生向先进学习、向榜样靠拢，使抽象深奥的道理变得形象而具体，并转化为形象生动的素材，增强思政课的感染力。

　　最后，要寓情感于教学，增强思政课的亲和力。高校思政课提升亲和力的关键在于教师自身素质的提高及强化教师队伍建设。这就要求教师在做到自身理想信念坚定的同时要深入践行思政课教师的“六要”，以更高的标准学好马克思主义中国化时代化的最新理论成果。同时，要真正做到以情动人，以更实的举措注重自身语言表达能力的提升，用“接地气”的语言使学生想听爱听，让学生喜欢上思政课，从而切实提升思政课的实效性。

　　新时代新征程上，广大思政课教师要深刻领悟习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表的重要讲话，以更高的标准、更实的举措讲好思政课，努力在以学铸魂、以学增智、以学促教等方面取得实实在在的育人成效。