根据《吉首大学外国语学院班主任聘任管理办法（试行）》等文件精神，为做好2024级新生本科生班主任（以下简称“班主任”）选聘工作，现将有关事项通知如下：
一、选聘对象
班主任的选聘按照条件采取组织推荐和个人自荐相结合的方式进行，从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师和管理人员中选聘。
二、选聘条件
具有较高的政治素质。在政治原则、政治立场和政治方向上要始终与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及学校的稳定。
具有较高的职业素养。为人师表、作风正派、严于律己、爱岗敬业，具有高度的事业心、责任感和奉献精神。
具有较强的工作能力。热爱学生教育管理工作，具备一定的学生思想政治教育工作能力、组织管理能力和协调沟通能力，能够较好地处理班主任工作与自身承担教学科研管理工作的关系。
三、工作职责
（一）思想教育和价值引领
引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育、社会主义核心价值观教育和爱国荣校教育；帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。
（二）学业指导和班风建设
指导学生选课和制定学习规划，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，营造积极向上的学习氛围；注重与任课教师的沟通，帮助学生解决学习中的困难和问题；准确掌握学生学业预警、学籍处理、课程不及格、学生违纪处分、毕业生就业等方面的情况，及时解决学生思想问题，帮扶学业困难的学生；指导学生开展课外科技学术实践活动，培养学生的创新精神和实践能力；指导学生做好学业生涯规划，增强学生的专业认同和学习热情，帮助学生树立明确的学习目标，形成积极向上、团结友爱的精神风貌。
（三）班级建设和骨干培养
指导班级做好建章立制和规范管理工作，推动班集体建设，指导班级参加“十佳百优”先进班集体创建，提升班级凝聚力和学生归属感，培养学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督能力；协同辅导员做好班级学生骨干的遴选、培养和激励工作，指导班级开展主题班会、主题团日活动和第二课堂活动；参与指导班级家庭经济困难学生认定与国家助学金评选，参与班级学生综合测评、评奖评优、推优入党等工作。
（四）职业发展和就业指导
配合学生导师指导学生做好职业生涯发展规划，开展学生就业创业指导，跟踪掌握学生成长发展动态；注重在专业方向选择、学业课程配置、科研创新实践、学术素质养成、职业生涯规划、升学就业发展等方面对学生进行指导；帮助学生树立正确的就业观念，积极参与毕业生就业指导和就业推荐工作，引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业，提高学生的就业率和就业质量。
（五）日常管理和安全教育
配合辅导员开展学生教育、管理和服务工作，认真贯彻落实学校、学院的各项工作部署；关注学生思想动态和心理健康，定期与辅导员沟通交流班级工作，及时向学院反馈学生困难和建议；强化学生法治意识和纪律观念，开展校纪校规教育和安全教育，协助做好班级学生危机处置工作；积极参加相关工作培训和会议，主动学习研究思想政治教育理论与方法，积极开展相关调查研究。
四、工作要求
（一）班主任应为人师表，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，坚持立德树人根本任务，始终围绕学生，关照学生，服务学生，帮助学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，积极主动履行好岗位职责，引导学生德智体美劳全面发展。
（二）班主任要经常性深入班级、宿舍等学生学习、生活和活动场所开展面对面工作，每学期至少深入宿舍3次，每学期召开主题班会或参加集体活动不少于2次，每学期不少于10名学生开展谈心谈话。
（三）建立工作沟通和汇报制度，班主任须经常与辅导员、任课教师沟通，与学生家长沟通，不定期向学院汇报工作。
（四）班主任应熟悉《学生手册》等相关学生工作规章制度。
五、报名程序
1. 填写《外国语学院班主任申请表》，9月15日之前发至278835360@qq.com；
2. 学院与系室研究讨论确定名单；
3. 颁发聘书。
外国语学院
2024年9月10日
