9月20日下午，资源环境学院于厚德楼709会议室召开了2023-2024学年第一学期本科教学工作会议，学院全体教职工参加了本次会议，会议由院长汤明主持。

会上，汤明肯定了过去一年学院在专业建设、课程建设、教学改革、学科竞赛等方面取得的新突破，同时全面分析了当前面临的挑战和现阶段存在的不足之处，结合学院的实际情况对今后一个时期本科教育教学工作从师资队伍建设、课程改革、人才培养等方面作出重要部署安排，他指出要坚持“多管齐下”，强化人才队伍建设，一方面要完善教师补充机制，加大人才引进力度，另一方面要通过青年教师导师制、学术沙龙、短期进修等方式提高师资队伍素质，多手段全方位打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。汤明强调要不断推进课程改革以进一步提升人才培养质量，在课程安排及课程设置方面推出专业课“教师选课”与专业基础课“学生选课”的双轨设计，推进实行“3+3”模式，即进一步加强本科毕业论文（设计）与专业课程、新开课程与公共课程、理论课程与实践课程的关联；在专业在实习实践方面，推出整合资源“集中实习”与学生个性“毕业实习”的双轨设计；在课程建设方面，推出专业教师与企业导师共建校企合作课程建设的双轨设计，深化校企融合，推动校企一体化育人。同时学院也将扎实推进实验室及实验课的建设和管理模式改革，通过对实验室资源的最优化配置，重新整合完善，实现实验室规模、结构、质量、效益的协调发展，不断提高实验室科学化管理水平、提升办学水平。

学院督导组组长张新华总结并全面分析了上学期的督导工作，分享了部分优秀案例，重点对督导工作的完成情况和发现的问题进行了详细说明，并对新学期的督导工作作出相关部署。他强调学院督导要通过不断学习，更新知识理念，熟悉标准，提高督导督教、督学、督管的能力，同时作为一名教师也需要持续更新自己的知识结构、创新教学方法，注重将知识与实践相融合，认真总结反思每一堂课，不断积累教学经验，全面保障教学质量。

环境工程、资源环境科学与环境生态工程教研室主任分别就上学期教研室“十个一”工作及其他重点工作进度进行了汇报，同时明确了教研室下一步工作举措。

通讯员：何贞英     审核：汤明