倾听教师心声，关爱教师发展，6月28日下午，为进一步增强教师职业认同感、归属感和荣誉感，提升队伍的凝聚力和向心力，资源环境学院在厚德楼709召开中青年博士教师座谈会，学院院长汤明出席座谈会，省重点实验室、实验室、教研科等部门负责人及院学术委员会、中青年博士教师等约20人参加会议。

每位青年博士老师都踊跃发言，对学院的跨越式发展表示充分肯定；同时结合各自平时工作中的切身感受，就日常教学、学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设、培养方案制定、实习实训、本科毕业论文（设计）管理、教科研团队及学生管理、第二课堂等方面提出了建议。青年教师们对学院未来的发展充满信心，并表示积极努力为学院及学校发展做出自己的贡献。

座谈会上，汤明认为各位老师的发言充分体现了责任感和使命感，学院将对老师们提出的意见和建议进行分类梳理，逐项研究。他指出自2021年6月学院正式运行以来，学院院风及制度建设得到夯实；师资队伍、教科研基础条件等取得了实质性进展；省重点实验室、省一流本科专业、省高水平教学团队、省一流课程等多个方面实现了突破性发展，尤其是2022年学院综合考核排名第三；他强调学院各项成成绩的取得都是全体老师和同学们共同努力的成果。

汤明强调，今后我们更要集中精力做好几项工作，第一是以教学为中心，切实抓好教学常规，落实教学环节，积极开展教学改革，提高教学质量；从教学、实验室建设、学生管理及行政管理等方面全方位支持教学中心地位；第二是以重点工作为突破口，以资源与环境专业硕士学科点建设、省重点实验室建设、省一流专业建设、现代产业学院及应用型生态文明人才培养等为重点，共同努力，实现学院跨越式高质量发展；第三是以特色办学赋能学科建设，充分发挥九江学院渊明学堂作用，共同努力办好长江生态文明论坛、鄱阳湖大课堂及学术沙龙等交流平台；举办好长江生态文明试验班、生态文明田野调查队等；第四，以全面深化改革为驱动力，围绕运行机制、课堂教学、实践教学、教科研团队建设、学生管理、院风建设等方面积极大胆开展改革，为学院发展注入新活力。

座谈会上，各相关职能部门就相关意见和建议进行了交流。各位老师表示将立足学院发展定位，锐意进取，拓宽视野；坚持产教融合，潜心教书育人、科学研究和社会服务，将个人价值实现与学科专业及学院学校发展紧密联系，共同建设好资源环境学院。

通讯员：王婷 审核人：汤明