为深入推进素质教育，助力学生全面发展，充分发挥“第二课堂”在思想引领、人文素质、创新实践以及劳育素质等方面的实效，促进我院学生德智体美劳全面发展，帮助新生解锁缤纷校园生活，更好的了解第二课堂的意义和作用，知晓第二课堂系统平台的使用操作方法。11月24日至11月25日，我院团委第二课堂管理中心展开了关于第二课堂进班宣讲活动。此次宣讲活动由二课负责人袁建豪和杨勤业二人进行主讲，2024级全体新生参加。

宣讲开始，负责人就何为第二课堂、第二课堂的重要性、第二课堂项目体系的学分认定以及如何获得第二课堂学分四个方面进行讲解。

首先由第一课堂的含义延伸到第二课堂，向大家简单介绍了“何为第二课堂”，对赣青二课系统展开介绍的同时通过PPT向大家演示了一些基本的使用操作。赣青二课系统是第二课堂活动开展、记录时长的平台，可以满足大学生素质教育与全面发展的要求，通过赣青二课系统，同学们可以参与自己感兴趣的第二课堂活动、加入自己心仪的校园组织并邂逅与自己志同道合的校友与同学，相互启迪、共同进步，并肩奔赴成长之路。

谈及“第二课堂的重要性”时，负责人列举诸多实例，讲述参与第二课堂如何助力同学们提升综合素养，从锤炼沟通协作能力到挖掘潜在兴趣，拓宽未来职业赛道，成为全面发展不可或缺部分；

聚焦“第二课堂项目体系的学分认定”时，负责人借助精心制作的图表，条分缕析展示不同类别活动对应学分档位、评定细则，让复杂规则一目了然。

最后讲解“如何获得第二课堂学分”时，更是倾囊相授“攻略”，鼓励同学们积极参与各种第二课堂活动获取学分，其中向大家重点介绍了作为实践创新类竞赛的大学生职业规划大赛，鼓励同学们积极报名参加。向大家强调：获得第二课堂学分并不难，只要大家积极参与到第二课堂活动中来！

通过本次第二课堂宣讲会不仅让在座同学们解了二课制度的目标、体系，实施机制，并且充分熟悉了赣青二课系统的使用方式，同时也鼓励我院学子丰富课外文化生活，德智体美劳全面发展，争做新时代有为青年。希望同学们在大学不仅能拥有过硬的专业知识，还能在空暇时间拓宽眼界，广泛培养兴趣爱好，在大学度过充实快乐的时光。

审稿人：陈美玲 邱敏