为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神和全国教育大会精神及全省教育大会精神，马克思主义学院按照省教育厅推进江西“大思政课”综合改革试验区建设要求，持续深化思政课问题式专题化团队教学改革，推进思政课“双师同堂”教学模式创新，提升思政课教学实效。12月11日下午，马克思主义学院“四史”教研室主任龚时兴副教授与九江市史志办宣传教育科江锋科长携手，在香远楼318教室为艺术学院A2365、A2371、A2372三个班学生带来了一场别具一格的“双师同堂”教学活动。本次课以《红色文化十讲》中“和平年代为什么要崇尚革命英雄”为主题，旨在引领学生深刻领会英雄精神的时代价值，激发学生的爱国情怀，营造崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的浓厚氛围。
课堂导入，巧设问题链
龚时兴老师讲到，现在有人认为，在和平年代，战争的硝烟不再弥漫，红色记忆中的革命英雄已渐行渐远，崇尚革命英雄已不合时宜，甚至还有些人质疑、抹黑和诋毁英雄，引导大家思考“革命英雄过时了吗？和平年代还要崇尚革命英雄吗？”并围绕如何认识英雄的作用、为什么要旗帜鲜明地反对英雄虚无论、革命英雄风范主要体现在哪些方面、如何理解崇尚革命英雄的时代价值？以系列问题链的形式，让学生积极参与思考和讨论，切实践行学校推行的“学生中心、产出导向、持续改进”OBE教学理念。
史志专家，提升说服力
地方史志专家江峰长期以来从事党史研究和宣传教育工作，对九江地方党史、革命史具有深厚的研究。他指出九江是一片红色热土，在授课过程中，围绕九江红色基因起源早、分布广、影响深的特点，紧密结合九江地区的党史和革命史中的重要事件和重要人物，与学生们进行了深入交流。他讲到在革命战争年代，有许多重大事件在九江发生，如南昌起义在九江策划，第一面军旗在修水制作并升起等，在九江这片革命热土上，超过10万名的革命先烈为民族解放献出了自己的生命，留下姓名的不过1.6万余人，并详细介绍了冯任和甘特吾两位英雄的事迹，分析了他们身上所体现的革命英雄风范，让学生们对革命英雄的崇高品格有了更为直观深入的了解。
互动环节，提高参与度
在互动环节，同学们踊跃提问，探讨进入新时代学习和崇尚革命英雄的必要性。龚时兴老师和江锋科长通过对话的方式，共同从汲取理想信念的精神力量、提升向上向善的道德境界、激发报国为民的爱国情怀、强化干事创业的责任担当等多个维度，列举了大量的、翔实的事例，为学生们进行了全面分析，给予了深刻的解答。学生们进一步理解了英雄是民族危难关头的坚强磐石，是筑起中华民族坚不可摧的钢铁长城，是中华民族的脊梁。学生们也领悟到：正是无数的英雄，在国家多难之秋、民族危亡之时，勇于担当英雄使命，犹如坚强磐石，让中华民族饱经磨难从不低头，备受欺凌从不折腰，以雄伟的姿态屹立于世界民族之林。
课堂总结，讲透学理性
龚时兴老师在课堂总结时强调：要树立起正确的革命英雄观，旗帜鲜明地反对英雄虚无论，铭记和传承革命英雄风范，深刻把握崇尚革命英雄的时代价值，努力营造崇尚革命英雄的浓厚氛围，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。通过此次学习，学生们纷纷表示，要以革命英雄为楷模，坚定理想信念，勤奋学习，让英雄精神在新时代绽放出更加绚烂的光彩。
此次“双师同堂”课，采用了对话式的新颖教学形式，运用视频和翔实事例，让学生们深入知晓革命英雄的卓越功绩，回答了学生们日常生活当中的一些疑问。此次课，不但推进了思想政治理论课教学方法改革，更是对革命英雄精神的传承与弘扬，亦是对青年学子的一次思想洗礼。在新时代的伟大征程中，让我们铭记英雄，不忘初心，奋勇前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏！
通讯员：崔颖丽 审核人：谢伏华
责 编：付步云
