教育承载着使命和梦想，更成就着发展与希望。江南大学君远学院作为教育部“卓越工程教育培养计划”的人才培养基地，开创了社会力量参与高校教育办学的全新模式，经过四年“卓越培养”，首届毕业生共60人，毕业率、学位率、就业率均达100%，许多同学进入世界五百强捷普公司、北汽福田、上海商用汽车、徐工集团等国内外知名机械类企业工作；深造率53.3%，其中8名同学考取了浙大、北航等985重点大学，5名同学赴德国德累斯顿工业大学、美国伍斯特理工大学等国外高校深造。
合作办学 君远启航
2010年8月，江南大学原副校长王武教授在香港拜会了著名企业家、慈善家，爱国人士唐翔千先生。双方经过多次沟通和探讨，在人才培养上达成了一致意见。在此基础上2010年12月，江南大学和唐翔千专项教育基金签约合作创办君远学院。2011年4月28日，江南大学君远学院正式揭牌成立。
耄耋之年的唐翔千先生一直关心君远学院建设和培养，两次向时任国务委员、现任国务院副总理的刘延东写信表达他余生最大的心愿就是帮助办好君远学院，为国家的“卓越工程师教育培养计划”尽些微薄之力。刘延东同志批示称赞唐翔千先生以90高龄仍倾心关心祖国教育事业，这种精神值得称道。在唐先生的推动下，2011年8月君远学院机械工程及自动化（机械电子工程方向）专业正式被教育部批准成为“卓越工程师教育培养计划”试点专业。
2011年3月君远学院从当时的2010级大二学生中通过自愿报名，择优选拔60名学生单独组班授课。本着“以德为先、能力为重、全面发展”的人才培养理念，以学生工程实践能力、创新能力和国际竞争力的培养强化为核心，全面实施3+1卓越工程师培养模式，通过构建“机+电+综合”为主线的新型课程体系和凸显“机器人+数控技术+工业自动化”特色的多元化工程实践训练体系，着力培养应用型和研发型机械电子卓越工程师。目前君远学院共有238名学生。
搭建平台 教学相长
大力推进教学方法的改革创新，倡导“基于问题、基于项目、基于案例的学习”，鼓励、引导和支持教师积极探索和尝试教学改革。在校级卓越课程《机电一体化系统设计》的教学实施中，将机电一体化各关键技术和单元的教学内容，利用君远工程中心的实验教学系统，采取融合式教学，边讲边做，学中做、做中学，使学生通过动手实践，深刻理解和掌握教学内容。
学院实行导师制和项目小组制，培养创新思维与能力。每位学生都配有导师，每位学生都要参加项目小组和创新实践项目，都有机会参加各级各类大学生创新训练与大赛；有效培养和锻炼了学生的自学能力、解决实际问题能力和团队合作能力，增强创新思维，提升创新能力。同时开设系列专业讲座，教师结合自身科研，将最前沿的机电一体化技术引入课堂，激发学生求知和科研兴趣，开阔学生视野。
建立多元化的工程实践训练体系，强化培养工程实践能力。对认识实习、生产实习、课程设计等集中实践环节进行内容优化和方法改进。增设了6周机电综合集中培训环节。学生在结束全部校内课程学习后，分机器人系统、数控系统、PLC综合自动化三个单元模块进行培训。之后开始3周机电一体化系统课程设计，加深了学生对课堂知识的理解和掌握，并为后续的企业实习做了很好的铺垫。此环节已成为君远学院的一大教学特色。
君远学院“机电一体化系统设计”成为江南大学首批卓越课程；“基于校企合作的机械工程卓越人才培养模式的研究与探索 ”获得2013年度江南大学教学成果一等奖；“校企融合，强化机械类人才创新实践能力培养”获得2013年度江苏省优秀教学成果二等奖；“多自由度串联关节型分拣与装配机器人的研究、设计与制作”获得2013年度江苏省本科生优秀毕业设计团队奖。
放飞梦想 海外翱翔
“卓越工程师”培养要求学生能具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争和合作的初步能力。君远学院一直注重学生国际化的培养，为了提高学生的英语口语水平，学院连续两年聘请外语学院资深的口语老师为君远学子开设英语口语培训班。通过“君远海外交流基金”的资助，从2012年起每年暑期都有5-11名君远学生赴美国田纳西大学参加“精益企业”培训项目。在不断加强在校学生的海外留学和游学的同时，君远学院开展了德国选送研究生项目和法国联合培养项目。首届君远毕业生中有4 名学生已获得德国德累斯顿工业大学研究生录取通知书；与法国综合理工教育集团工程师学院的“3+1+2”模式的合作正在进行中。
校企联合 卓越成长
“卓越计划”培养方案的一大标志是“3+1”培养模式。2013年春，在长期与企业产学研合作基础上，君远学院开展了10级学生实习企业的落实工作，并在2013年5月召开了江南大学“卓越计划”机械工程与自动化专业（机械电子工程方向）校企合作签约大会，与14家企业签订了人才培养的合作协议。为确保企业实习质量，君远学院采取了企业招聘面试、学生和企业双向选择、双导师制（校内导师和企业导师）的实习模式。针对实习过程中学生的不适应、考研、应聘等问题，学院采取针对性措施及时解决。一年的实习，企业对君远学生普遍给予好评和赞誉。2014年又新增了5家实习企业。
君远10级的学生在4个月的企业实习之后，有超过85%的君远学生选择了回到实习企业完成毕业设计课题。毕业设计成绩95%的优良率是君远首届毕业生交出的答卷。
君子修行 追求卓越
为积极推进人才培养改革，探索高等教育大众化条件下的高素质创新人才培养模式，君远学院于2013年6月成立君远书院。唐英年先生和华博雅副市长共同为君远书院揭牌。根据唐翔千先生的教育理念和丰富的人生经历，确定君远书院的指导思想：创新、爱国、实践。君远书院整合校内外优势资源，全面实施科技人文融通计划、生涯发展辅导计划、领导力培育计划、传统民族文化培养计划等核心计划。通过讲座、培训、社会实践等方式来加强君远素质教育。学院先后邀请校内王武教授、张凌浩教授，校外捷普（电子）CEO张海滨、创业校友等走进君远讲坛。生涯发展辅导计划中，书院以人人参与课题项目推动学术创新为突破口，在课程辅导、考研、出国、就业、创业等方面为学生提供有针对性的指导和服务。开展 “成长分享”的经验交流会，邀请10级的学生为低年级的学生做实习、考研、就业经验交流。此外，还开展了“信任、进取”素质拓展训练，锻炼团队合作能力。组织学生开展学雷锋活动、祭扫陵园、开主题班会、建设党建示范点等活动，增强学生的社会责任感和争优创先意识。
桃李芬芳 培育英才
光阴荏苒，物转星移。经过三年的扎实工作，学院在人才培养方面取得了累累硕果。据不完全统计，几年来学生先后在江苏省力学竞赛、江苏省机械创新设计大赛等竞赛中获省部级以上奖项31项（其中国家奖2项），以第一完成人申请专利共计10项。70%的高年级学生参加各级各类大学生创新实践项目。
学院涌现出江苏省优秀班集体君远1101班；江苏省三好学生杨涛、王卫卫；江苏省优秀学生干部娄海洋；无锡市三好学生杨涛、田申、张常亮；无锡市优秀学生干部付博文、牛荣阁等优秀学生。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。作为无锡市首个以社会贤达的名字冠名的特色学院，君远学院的成立发展，对于探索面向新世纪产业发展所需的工程人才培养新模式有着深远的意义。相信在全院师生的共同努力下，在君远理事会和江南大学协同创新领导下，江南大学君远学院必将谱写一段“卓越工程师教育培养”的佳话。（君远学院/文图：魏建新；审核：张秋菊）
