为推动课程建设与产业发展深度融合，培养高素质应用型人才。12月22日，甘肃省食品科学与工程应用型工科基层教学组负责人、生命科学与工程学院负责人及10余名教师，在教师发展中心开展了产教融合背景下应用型工科课程教学研究交流活动。

交流活动中，4名教师以课程内容整合、教学模式和评价方式创新为主题，汇报了课程建设的情况以及存在的问题。酿酒工程教研室主任结合专业人才培养定位，分享了以课程群分模块达成学科素养和专业技能培养目标的产教融合课程建设规划与思路。参会教师围绕整合课程教学内容、实践实训、实训项目的设计及评价方式方法等方面，展开了热烈讨论。交流会上，学院负责人指出，将企业需求融入人才培养体系中，是每位教师在课程建设中需要不断思考的问题，也是今后一个时期学院的重要工作。食品科学与工程应用型工科基层教学组负责人表示，教师应深入产业一线，率先熟悉产业发展状况，将产业发展问题融入课程教学中，构建起学术性和应用型相互支撑的课程教学模式。

近年来，生命科学与工程学院紧密围绕学校办学定位，坚持产教融合协同育人，将学科专业设置与区域经济社会发展需求、教学内容与职业标准、教学过程与生产过程紧密对接，聚焦应用型人才培养，不断探索应用型专业建设新途径。

供稿：生命科学与工程学院