为进一步落实师范教育协同提质计划，推动课堂教学创新。12月20日，数学学院联合山东师范大学数学与统计学院开展了《数学分析》课程中思政元素融入的教学研讨活动。

数学学院贾秀梅副教授以《数通古今，学究天人---条件极值的思政融入》为题进行了课程片段展示，分别从人生哲理、易拉罐的形状设计、平台的重要性、决策过程等方面对本节课中的思政元素进行了深入挖掘。两个学院的教师以本节课为例，对《数学分析》课程思政元素的融入进行了深入研讨，从理念、路径和举措等方面提出了各自教学的方法和体会，同时围绕课程思政工作实现路径、青年教师能力的提高等议题展开探讨。

虚拟教研活动为数学课程如何有效融入思政元素提供了学习交流机会，对于进一步深入开展虚拟教研活动具有积极地推动作用。数学学院将继续举办更多高质量的教研交流活动，实现教学质量的不断提升。

                                      供稿：数学学院