为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推进新时代思政课教学改革创新，持续提升教育教学水平，3月11日晚7时，华中科技大学马克思主义学院邀请西安电子科技大学马克思主义学院教授夏永林参与名师集体备课会。武汉大学课程思政教学研究中心常务副主任陈训威，华中科技大学马克思主义学院院长岳奎，梁红教授，青年教师及学生代表参加此次集体备课会。会议由马克思主义学院副院长沈昊驹主持。

       首先，夏永林将个人经历与思政课发展、时代背景相结合，强调了思政课当前的发展机遇及其在教育教学、学生培养中的重要性、必要性，指出思政课应全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将人才培养落到实处。

       其次，夏永林谈到当前青年教师存在缺乏教学经历、实践经历的短板。针对这些问题，他强调，青年教师的授课本领需要在长期教学中不断磨砺，须立足学生视角，注重理论与情感的链接，使思政课真正“活”起来。随后，夏永林结合思政课教学特点，通过厘清思政教学创新的常见误区，回答了青年教师讲好思政课“三问”。他认为，新时代思政课发展面临着诸多挑战，必然的创新并不意味着否定传统的教学方法，而是要保持思维创新，着力将有限的素材进行优化“调配”，通过精进教学“工艺”，对教学内容进行有效“包装”，使信息化、智能化、数字化不只局限于“扫描二维码”，不断促进理论内容、形式手段、话语表达的融合。

       最后，夏永林强调思政课评价要立好标准、选好评委，青年教师要不断学习提炼，积极回应现实问题，将理论转化为教学话语，多角度、全方位地主动思考，切实做到以理服人、以情动人，用心讲好、讲透、讲活思政课。

       交流讨论环节，青年教师纷纷就自己的疑问与各位专家交流探讨。针对青年教师们普遍关注的育人效果评价标准、思政课教师成长发展、教学成果积累等问题，夏永林指出，青年教师应与自身目标、实际情况相结合做好职业生涯规划，在积累中沉淀，在沉淀中提升，在站稳讲台的基础上实现自我发展。

       陈训威就思政课教师IP创建、教师发展规划、教学成果积累等问题与在场的青年教师分享交流，他勉励与会青年教师着力挖掘自身特色和发展潜力，不断沉淀、积累和提升。同时，也表示希望能与青年教育工作者一同进步，共同推动思政课教学发展。

       （通讯员 王若汀）