周俊杰是曾经担任数学系四个年级的辅导员日常工作，现在担任大三大四的学生辅导员工作，到今年九月，已经整整当了两年半辅导员了。他跟其他辅导员有许多区别，平时他还是喜欢穿休闲运动装，和同学们一起喜欢打篮球踢足球，更像一个活力四射的学生。而且他担任辅导员工作这两年还一直深入学生中去，长期坚持入住学生寝室。

                                在学生寝室中建阵地

    周俊杰，在华工待了6年，居然总共搬了6次家，4次是读大本的时候，另外两次是当辅导员的两年，跟着学生寝室搬来搬去。做辅导员以来，他一直和同学住在一起，他说这样可以拉近和同学们的距离，晚上就可以找学生交流，聊天。随时帮他们排忧解难，而且能够更全面地了解他们。 
周俊杰现在住在紫松一间普通的学生宿舍，寝室布置很简单，最醒目的是书架上门类齐全的书籍，屋里很干净，一尘不染，而且还很安静。但一到节假日，这里就热闹起来了，他的寝室完全变成了欢乐的海洋，许多同学都跑来一起吃东西，聊家常。旁边寝室住着他02级的学生，他们经常会有事没事跑来一起聊天，他们什么都聊，有时候谈谈自己将来发展，有时候讲讲自己感情上的挫折。周俊杰说：“我一直和同学住在一起，就是想和他们更好的沟通交流，我想我不仅仅把我这个房间，当作我自己的家，我更希望建成同学们的心灵家园，思想政治教育基地，在这里可以随时解答他们心里的疑惑、问题。”他还在整个采访过程中反复提到他的工作信念和目标：生活上的父母，学习上的师兄，课余时的朋友。

                                 一双慧眼，因材施教

    周俊杰觉得，每个学生实际情况存在差别，学生工作不能眉毛胡子一起抓，要瞅准学生个体特点，因材施教，做好“向导”。他们系里有一个学生，由于感情问题的影响，精神状态不佳，每天过得很恍惚，心情长期低靡，通过网络游戏逃避现实。周俊杰辅导员了解到这个情况后，通过交流寻找问题根源，发现他的问题出在情感上，于是建议他明确目标，果断解决感情问题，而且还特意安排一个成绩较好的同学每天陪他一起上自习，弥补落下的知识。经过努力，这个学生终于又回到了正常的学习生活状态。 

    周达是去年的校三好学生标兵，也是周俊杰辅导员的学生。大一时，周达学习成绩已经出类拔萃，周俊杰针对周达学有余力的情况，鼓励周达同学全面发展，注意培养自己多方面能力和才华。他适时和周达交流，强调在大学的学习生活中，最重要的是明确自己的目标，找准自己的位置。于是周达根据自己的实际情况制定了一个详细的计划，使他现在不仅取得更加优异的成绩，而且在三好学生标兵才艺展示上表现出他多才多艺的一面。

                                 工作之余，潜心钻研

    周俊杰一边传递着他的育人理念，一边默默地探索着工作方法。即使在他负责四个年级的日常工作那段时间里，每天都忙得晕头转向，他仍然“不辍笔墨”，写一些辅导员心得，总结一些经验。记得还是他大四的时候，刚刚做助理辅导员，他就主编了《华中科技大学思想政治工作系列材料之青年风采》。后来又陆续发表学生工作论文2篇，会议交流论文2篇，新闻稿件20余篇。

    同时，周俊杰还在学生党建方面大胆创新，运用新颖生动的信息传播表达手段，开创“网络党建”全新的党建工作领域，并且利用多媒体工具组织活泼多样的支部生活会，他选取较好的素材以各种形式对支部成员进行党的宣传教育。还利用Flash制作关于党的各种知识的多媒体课件，使对支部成员的教育可视化，直观化，活泼化，取得了很好的效果。

    这几年，周俊杰的学生在他的带领下取得了不小的成绩，四级一次通过率达到91.5%，在全校院系四级通过率评比中居第五名的好成绩。00级毕业生何东继去年获“全国大学生数模竞赛一等奖”之后，作为我校唯一一名同学荣获“首届中国青少年科技创新奖”，有17人获得“校三好学生”荣誉称号，有9人荣获“校优秀学生干部”荣誉称号，有两个班荣获“校优良学风班”荣誉称号。他也因为积极的工作态度、出色的工作方法、卓越的工作成绩先后获得“校优秀军训指导员”、“校优秀通讯员”、“校优秀辅导员”称号。