新闻网讯（通讯员 吾木提古丽 艾孜提艾力）7月2日，第5期“医路伙伴”微课堂之生理学专场在大学生活动中心开展，本次堂课为本学期“医路伙伴”微课堂画上句号。

为了帮助同济医学院各民族学生攻克学业上的薄弱点、养成良好的学习习惯，医学学生工作办公室聘请我校各民族成绩优异的医学生担任小讲师，开设医科特色的“医路伙伴”微课堂。本活动从学生实际需求出发，共组织开展5期《医科课程备考指南和复习技巧》《局部解剖学》《医学免疫学》《寄生虫学》《生理学》课程的专场学业辅导，来自9个不同院系的100余名各民族学生参与了此活动。

“小讲师”以如何利用往年题进行复习为切入点，结合典型例题，为同学们讲解了医学课程复习和解题方法。互动环节中，同学们积极发问。“小讲师”带领同学们梳理了课本中的重难点，同时解答了学生提出的问题。同时，线上建立微课堂qq交流群，定期分享“每日一题”“模拟考试题”等，帮助同学们解决学业疑惑，提升学业质量，丰富知识面。

参与《生理学》微课堂的公卫学院20级沙娅同学表示：“在本次的课堂中，我学会的不只是几个题的解题思路和答案，更是一个新的思考的方式和学习方法，也许自己绞尽脑汁想不明白的点，旁人却可以一点就破”。参与《局部解剖学》的基础医学院中西医专业的次仁卓玛同学也表示：“医路伙伴“微课堂对我考前复习帮助很大，使我每次考前都会有个系统的复习，更好地利用往年试题，提高备考效率，希望以后也多开微课堂系列考前复习课程。”

据悉，校学生工作部医学学生工作办公室为加强学风建设，提高民族学生学业质量，制定“医路有你”学业提升方案，有计划地开展“大手拉小手”“督学携手金”“医路伙伴”微课堂等学业帮扶活动，帮助同学们解决学业上的困难。2022届毕业生中，有12名新疆籍少数民族学生继续深造，其中两名学生保研本校研究生，10名学生考取华中科技大学、中山大学、上海交通大学等国内名校继续深造。