近日,同济附中为全面推进大中小一体化科学教育,培养学生科学素养、培植创新精神,12月20日下午组织八年级学生参观华中科技大学同济医学院基础医学院医学形态博物馆。活动旨在拓宽学生的视野边界,点燃他们对科学技术的炽热兴趣,为培育学生的创新精神与实践能力构筑坚实的平台。
当日,八年级全体同学在校办主任潘艳、年级组长胡克清以及各位班主任的带领下,抵达华中科技大学同济医学院基础医学院医学形态博物馆。基础医学院形态学实验中心主任朱红刚、附中科学副校长彭挺代表博物馆对同济附中的师生们表达了热烈欢迎。
据了解,该博物馆始建于2001年8月,它整合了原组织胚胎学、人体寄生虫学以及病理学的标本陈列室资源,汇聚了丰富的宝藏。馆内珍藏的形态学标本数量逾5000件,其中病理学标本达4700余件,人体寄生虫标本380余件,人体胚胎标本100余件,同时还保存着与之相关的珍贵历史文献等实物资料。部分标本及文献的历史跨度长达百年,宛如一部部生动鲜活的医学 “时光史书”,为学生们深入探究生命科学提供了无比珍贵的资源宝库。
在参观过程中,师生们沿着人体胚胎的发育历程,人体寄生虫的感染机制,病理学的历史演进这三大板块脉络,展开了认真细致的学习。
彭挺校长为学生讲解正常人体胚胎发育标本,以及各类畸形胎儿的产生根源,引领同学们仿佛踏入了生命孕育的奇妙世界,使他们对生命的起源与发育过程有了初步的认识,也让他们深切体会到母亲孕育生命的伟大与艰辛。
病原微生物系的陆胜军老师详细阐释了人体常见寄生虫及其感染原理,并对湖北地区的常见寄生虫病进行了深度剖析,让同学们对寄生虫学的认知更加清晰明了,犹如在他们眼前打开了一扇新知识的大门。
病理学系的瞿智玲、徐惠老师分别讲述了同济医学院病理学历经百年的辉煌发展历程,介绍了该博物馆是国内最为完备的病理学标本库,他们用一个个生动有趣的故事和鲜活真实的案例,将同济病理学的深厚底蕴娓娓道来,使同学们沉浸其中,深受感染。
活动尾声,各位老师与同学们还进行了面对面交流,同学们热情高涨,积极踊跃地提问,老师们则耐心细致地解答,进一步加深了同学们对所学知识的理解与思考,为同学们创造了一个与专业学者近距离交流、对话的难得契机。
通过这次意义非凡的参观活动,同济附中的学子们不仅收获了丰饶的医学科学知识,更在内心深处播下了科学探索的种子。这颗种子将在学校科学教育的肥沃土壤中,生根发芽,茁壮成长,有望在未来绽放出创新与探索的绚丽之花,结出累累硕果。学校德育副校长金辉吉表示,学校将持续深入开展各类科技教育活动,不断提升学生的科学素养,全力以赴为培养适应新时代需求的科技创新人才而拼搏奋进。相信在如此积极有力的教育举措推动下,同济附中的学子们必将在科学探索的道路上稳步前行,渐行渐远,为实现科技强国的伟大梦想添砖加瓦,贡献出自己的青春力量。