2月21日，记者白岩松在中央电视台《新闻1＋1》栏目中连线了中国工程院院士、华中科技大学党委书记邵新宇。邵新宇书记就疫情相关问题进行了解答。
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1.现在我们有十家医院投入到抗疫的前线，现在疫情的拉锯时间也已经很长了，医院的投入是不是已经到极限？学校给他们的支撑是什么？
我认为已经到极限了，华中科技大学同济医学院的10个附属医院在抗疫中发挥了十分关键的作用，而且像附属协和医院和附属同济医院实际上同时是在两个“战场”战斗：一个是抗疫第一线的战场，他们的三个院区以及每个医院托管的两家方舱医院的床位数加起来应该5000多张；另一个战场是日常的危重病人治疗战场。实际上，他们已经在超负荷运行了。学校也在发动全社会的力量从各个方面给他们关心和支持：发动我们的校友们进行捐赠；利用人工智能使得他们读片的速度呈几十倍增加；我们还通过校友会发起了爱心酒店的租借活动，使得医护人员得到很好的休息等。
2.我们是否也存在着很多的医务人员感染问题？他们现在的情况怎么样？现在如何确保现在这个阶段医务人员的最大安全性?
是的，有早期一批医务人员感染的情况。目前一线医护人员已经实现了三级防护，这个感染率也大大的下降。经过周密的调查，我们发现部分为常规医疗中散发病例接触感染，医务人员通常在病人潜伏期被感染，部分是社区感染。现在防护措施到位以后，比例已经降得很低了。目前来支援我们的几十家医疗队均未出现感染情况。前期感染的医护人员康复情况也很不错，80%以上的感染的医护人员现在都在康复期间。
3. 就我们所知，进入2月份，华中科技大学已经失去了5位教授，其中有3位是因为感染的新冠肺炎，这是付出了非常高昂的代价，学校角度来说怎么样去面对这种代价？
每一个生命的失去，我们都非常痛心。他们的逝世，不仅是我们学校的重大损失，也是我国教育界、科技界的重大损失。疫情当前，我们还是应该化悲痛为力量，尽早地把疫情扛过去。未来的工作中，我们一定要继承他们的遗志，完成他们未完成的研究，进一步扶持他们的团队，以此告慰他们。
4. 华中科技大学不仅有医护人员在一线去救治病人，作为高校，你们的公共卫生的医疗资源很强大，你们是如何利用传媒去跟市民对话，帮助他们面对疫情？
华中科技大学的公共卫生学科是“双一流”建设学科，在这次在抗击疫情中发挥了很好的作用。首先我们的专家学者，利用他们的专业知识给国家和地方政府进行了准确的决策咨询，很多建议都被采纳了；第二，他们现在承担了武汉抗疫措施的评估工作，就是要从反馈中改善目前的方法；第三，就是现在面向整个社会公众进行抗疫知识普及、科普宣传。
5. 华中科技大学的本科生超过3万，研究生接近3万，还有国际留学生2千余人。开学一周，大家在线上上课效果怎么样？有哪些需要进行调整的？
我们17号已经开课了。我们今年的原则就是“延时开学，按时上课”。目前仅仅本科生来说已经有2300余门课程已经开课，有3000余名教师，300余位教学管理人员在线上互动，总体现在效果非常好。这种授课方式也引起了我们的热烈讨论，后面的教学改革要往这个方向走。在这一过程中，我们引导教师多去利用公共的资源，比如教育部的一些开放资源。令我们很感动的是，清华大学主动与我们联系，表示可以将他们的课程设置一个“克隆课程”，让华中大学子与清华学子同上一门课。最后，我们还会根据实际情况，做一些动态调整。
6. 特别让人担心的是，今年毕业的学生的就业状况，在这一点上，学校在做什么？准备做什么？
今年的疫情、毕业季和我们的经济下行压力叠加在一起了，面对这些压力，我们也想了一些办法。就业方面，我们通过网上的课程，调整他们毕业选题的方向，网上指导，视频答辩等方式，尽量让每个学生按时毕业。就业方面，我们目前也尽量通过线上进行全天候处理。二月份以来，有两百多家的用人单位向我们学生发布了用人信息，同时我们开通了空中招聘会，目前有几百家企业报名。在这个过程中，我们还会给学生进行就业、面试的指导，确保我们每个同学能够按时毕业，同时还能找到他们满意的工作。
7. 这一次发生在武汉的疫情，它将为未来学校的教育提供什么样新的课题和思考？
这次疫情对于武汉和湖北都是一个很大的冲击。实际上我们都不能独善其身，全国甚至于全球，都有一些蔓延。我认为，我们作为一个大学，培养的不仅是学生的专业知识、技能，更重要的应该是培养他们的价值判断、道德的标准和人文关怀。在科研方面，华中科技大学一直坚持既顶天又立地。我们要写好两篇文章，一个是发表在期刊论文上的文章，一个是写在祖国大地上的文章，第二篇文章可能更重要。我们要坚持问题导向，将办学道路走得更加清晰一些。
8. 学校如何思考未来的开学和学期的安排？
针对疫情，我们做了几套方案。我们会根据开学的时间再具体细化和调整我们的方案。实际上开学主要涉及到两大群体：一个是毕业生群体，一个是非毕业生群体。毕业生刚才已经说了。针对在校的非毕业生，我们后面可能就根据具体情况，将开学后的课程、暑假及下一学期的课程做一些动态的调整和优化，尽量让他们所耽误的一些课程，尤其是实验课程，能在今年补回来。
